教職成廳函〔2025〕14號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局：
??為深入貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，學習貫徹習近平總書記關于職業教育的重要指示批示精神，落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》部署，加強職業學校學生思想政治教育，培養德技并修的高素質技能人才，現就2025年職業學?！凹寄艹刹?強國有我”系列育人活動有關事項通知如下。
??一、年度活動主題
??賡續紅色血脈·立志技能報國
??二、總體要求
??堅持正確方向，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生堅定理想信念，走技能成才、技能報國之路。堅持育人為本，強化五育并舉，促進學生德智體美勞全面發展；提升學生心理調適能力和自我保護能力，維護學生身心健康。堅持面向人人，根據青少年認知特點、興趣需求，開展各類學生易于接受、便于參與、樂于展示的育人活動，助力每一名學生的成長發展。
??三、活動內容
??各地各職業學校要落實新時代立德樹人工程要求，結合區域特點、學校實際、專業特色，重點圍繞愛國主義教育，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，傳承中華優秀傳統文化，培養閱讀習慣，提升綜合素養等五個方面，組織開展育人活動。
??（一）愛國主義教育活動
??1.銘記奮斗歷程。組織學生參觀革命遺址、紀念館、博物館、烈士陵園等，觀看紅色影視作品，研學主題書籍、文獻，深入了解革命歷史，常態化開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史宣傳教育；舉行老兵宣講、專題講座等，引導學生銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平。
??2.傳承紅色基因。組織開展中國共產黨人精神譜系宣講活動，邀請親歷者、見證者、傳承者等為學生講述偉大精神。開展紅色教育主題班會、黨團日活動，舉行“國旗下的思政課”、愛國歌曲傳唱等活動。找準學校發展與重要歷史事件、新中國發展、產業發展歷程的聯結點，發掘用好特色育人資源，激發學生愛黨愛國愛社會主義熱情。
??3.樹立報國理想。圍繞“銘記歷史 展望未來”“新時代 新職業 新工匠”“祖國成就我來講”等主題，開展演講、征文等活動，引導學生總結分享學習感悟，結合所學專業暢談技能報國理想。組織學生以書信、微視頻等形式寄語2035年的自己，展望強國建設，完善職業生涯規劃，堅定技能成才信念。
??（二）勞動習慣養成行動
??1.弘揚勞動精神。開設“勞模工匠大講堂”，邀請勞模工匠為學生上好“開學第一課”和“匠人匠心”的行業故事等“大思政課”，講述自身成長成才經歷，引導學生樹立正確的成才觀、職業觀、就業觀。通過“大師帶小徒”“勞模面對面”“匠人工作坊”等活動，讓學生在與勞模工匠面對面交流、手把手學技的過程中，培養職業精神、職業道德。
??2.樹立勞動榜樣。組織學生尋訪新時代以來涌現的職業學校優秀畢業生，挖掘分享典型事跡和成功經驗，以身邊看得見、學得了、可再現的鮮活案例，激勵學生立志技能成才。加強職業生涯規劃教育，引導學生正確認識自我和所學專業，結合學業基礎、技能水平、興趣特長等，明確發展方向，將相關領域的大國工匠、能工巧匠、勞動模范、技術能手、創業之星等作為成才榜樣。高職學校組織學生積極參加全國大學生職業規劃大賽。
??3.提高勞動能力。迭代升級學校勞動教育清單，組織學生以日、周、月為節點，分階段制訂勞動計劃，完成勞動任務，逐步培養勞動觀念、激發勞動興趣、形成勞動習慣。組織學生積極參與中國農民豐收節等活動。用好校內設施設備和場所，積極服務普通中小學生勞動教育、職業體驗。
??（三）技能傳承中華優秀傳統文化活動
??1.踐行傳統美德。舉辦專題講座報告、美德故事分享會、微視頻展播、主題班會等活動，大力弘揚自強不息、敬業樂群、誠實守信、孝老愛親、勤儉節約、廉潔自律等中華傳統美德。深入開展學雷鋒活動，鼓勵學生運用所學技能參加志愿服務，回報社會；結合全國“敬老月”，加強老年國情教育，組織學生積極參與敬老慰問服務等活動。結合實習實訓工作，加強學生職業道德培養。
??2.傳承非遺技藝。以感受新時代偉大成就、偉大變革，鑄牢中華民族共同體意識等為主題，組織學生依托所學專業和掌握的技能，創作具有地域特征、民族特色的非遺作品。推動非遺進專業、進課堂、進社團，通過體驗式、參與式的活動，提高學生學習、保護、傳承和宣傳非遺的積極性。
??3.學習中華經典。舉辦誦讀會、詩詞比賽、分享會、作品展示等活動，推動學生梳理中華經典所包含的職業元素、教育元素，學習、交流相關經典篇目。發揮中華經典的美育功能，組織學生閱讀、誦讀、演唱、賞析、書寫、篆刻中華經典，提高審美素養。組織學生積極參與中華經典誦寫講大賽、“禮敬中華優秀傳統文化”宣傳教育活動等。
??（四）“未來工匠”讀書行動
??1.突出閱讀主題。鼓勵學生認真閱讀《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》《習近平著作選讀》等，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，引導學生聽黨話、跟黨走。用好定期更新的職教學生讀黨報活動視頻資源，結合晨讀、“課前五分鐘”、班團會等，組織學生收聽收看、跟讀跟學，延伸閱讀《人民日報》有關篇目原文。
??2.拓展閱讀內容。鼓勵學生結合所學專業、成才目標，廣泛閱讀大國工匠傳記和社會發展、技術進步等方面書籍，弘揚工匠精神；加強中華傳統經典、紅色經典和當代經典閱讀，增強文化自信；加強科學普及、科技史、科學發展趨勢方面的閱讀，培養科學素養、創新意識和探究能力。
??3.拓寬工作渠道。舉辦讀書心得報告會、主題班會，組織開展讀書征文、筆記交流、手抄報、朗誦等多種活動，推動教師與學生同書共讀、同學共進。發揮“百姓學習之星”“讀書標兵”等榜樣示范作用，幫助學生激發閱讀興趣、掌握閱讀方法、養成閱讀習慣。用好校園宣傳欄、廣播站、新媒體平臺等，線上線下結合，展示交流學生閱讀成果。
??（五）“文明風采”活動
??1.鑄牢中華民族共同體意識。通過專題講座、實踐研學、主題研修等方式，面向全體師生講好中華民族故事，大力宣介中華民族共同體意識。圍繞慶祝西藏自治區成立60周年、新疆維吾爾自治區成立70周年等主題，積極開展各民族學生共同參加的學習教育、技能競賽、文體活動和社會實踐，引導學生牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念。
??2.維護身心健康。緊抓開學季、實習季、畢業季等，開展知識講座、拓展訓練、團體輔導等心理健康教育活動，培育學生自立自強、敬業樂群的心理品質。統籌推進校園陽光體育活動、愛國衛生運動、抗艾防艾行動等，加強生命教育、健康教育。結合全國安全生產月、消防宣傳月、交通安全日等，開展安全教育主題活動。上好“開學第一課”，用好班級活動陣地，強化行為規范養成、總體國家安全觀教育；切實開展防拐賣詐騙、防性侵、網絡安全、文明上網、禁賭禁毒、防災減災救災等方面教育。中職學校發揮好法治副校長作用，加強法治教育、防欺凌教育。組織學生積極參加第十屆全國學生“學憲法 講憲法”系列活動。
??3.提升綜合素養。適應新質生產力發展的新要求，用好合作企業、科技館（園）等資源，提升學生網絡素養、數字素養。結合軍訓、老兵宣講活動等，推進國防教育、雙擁宣傳。通過“光盤行動”、義務植樹、“節糧節水節電”等活動，深化生態文明、環境保護、國土綠化、節能低碳、反對浪費等方面教育。實施美育浸潤行動，舉辦校園“技能節”“文化節”“藝術節”。持續推進《中等職業學校學生公約》學習簽署踐行活動。
??四、工作要求
??（一）強化統籌部署。各省級教育行政部門要高度重視、專題部署，完善“校校組織、班班活動、人人參與”的工作機制，推動育人活動在中等高等、公辦民辦職業學校全覆蓋。各職業學校要制訂德育校歷，緊抓重要紀念日和各類“教育周”“宣傳周”等，針對性開展育人活動，做到“年有計劃、月有安排”；注重課內課外一體、校內校外聯動、線上線下結合，將育人活動與思政課實踐教學、學生管理、職業指導等工作整體設計、一體推進；引導全體教職工踐行和弘揚教育家精神，積極指導、參與學生活動；創新評價方式，將學生參與育人活動的情況和表現納入綜合評價。
??（二）加強宣傳推廣。各地、職業學校要精選活動優秀案例，通過“三微一端”等新媒體平臺宣傳展示，講好職教故事；把握正確政治方向、輿論導向、價值取向，防止“低級紅”“高級黑”。教育部職業教育與成人教育司（以下簡稱職成司）將依托人民網征集職業學校師生“黨報領讀員”，邀請學校共同策劃錄制相關視頻；依托教育部職業教育發展中心（以下簡稱職教中心）、中國教育電視臺等，分專題征集各地、職業學校開展活動的優秀成果，適時宣傳推廣典型案例。
??（三）注重總結改進。各省級教育行政部門分階段總結本地區活動情況，及時開展經驗交流活動，研討有效模式、匯編優秀成果、推廣典型經驗、改進工作不足。職教中心將及時匯總各地工作情況，適時組織交流分享，協助做好全年總結。
??請各省級教育行政部門于2025年9月30日前提交前三季度總結材料，電子版發送至指定郵箱?？偨Y材料包括：本地區開展系列育人活動的方案或通知、活動開展情況總結（包括基本情況、主要做法、取得的成效、下一步建議等）、活動開展情況統計表。有意愿參與策劃制作讀黨報活動相關視頻的學校，可與人民網聯系。
??附件：2025年活動開展情況統計表
教育部辦公廳
2025年6月6日
在教育的廣闊舞臺上，班主任是學生成長的引路人，肩負著立德樹人的重要使命。為進一步提升班主任專業素養，展現育人智慧，遵化職校班主任基本功大賽火熱開展，全校班主任全員參與，以專業與情懷共話班級管理藝術，用匠心與創新綻放教育風采！
初綻匠心 策案育人
初賽中，參賽班主任圍繞“班級活動方案講解”展開激烈角逐，他們緊扣班級學情與育人目標，設計出主題鮮明、形式新穎的活動方案。
復賽環節以“管理育人案例講解”為核心，班主任們結合真實班級管理場景，分享自己在化解學生矛盾、轉化問題學生、建設班級文化等方面的實踐經驗。
巔峰對決 智綻教壇
歷經初賽賽、復賽的層層選拔，最終10名班主任齊聚決賽賽場，迎來巔峰對決，校黨總支書記孟凡正，主管政教劉大鵬校長蒞臨決賽現場。決賽由政教處副主任朱云峰主持。
評委由經驗豐富的資深班主任組成。包括政教處主任馬英杰、實驗中學副主任閆國月、張彩鳳老師、呂鳳娟老師、袁海霞老師、裴慶紅老師。
比賽分為“班級建設講解”和“主題答辯”兩個環節，全方位考察班主任的帶班理念、應變能力與教育智慧。選手們立足班情學情，圍繞班級文化、育人目標、特色活動等展開闡述。一個個鮮活的案例、一張張溫情的照片，背后是班主任們以學生為本的匠心設計，更是“潤物無聲”的教育堅守。
主題答辯環節緊張刺激，現場抽取試題的方式更添挑戰。面對諸如“如何處理班級中的突發矛盾”“怎樣引導特殊學生融入集體”等棘手問題，選手們沉著冷靜，迅速組織思路，結合教育理論與實踐經驗，給出條理清晰、切實可行的解決方案，彰顯出選手們扎實的專業功底與靈活應變的能力。
名師點評 撥云見日
閆國月和張彩鳳兩位老師進行專業點評。他們既肯定了選手們的出彩表現，精準指出講解中的亮點與答辯時的思維閃光點，又針對存在的不足提出中肯建議，如班級建設方案設計要有深度、答辯邏輯能更加嚴密緊湊等，為選手們指明提升方向，也讓在場觀眾受益匪淺。
以賽促培 傳技礪能
政教處主任馬英杰以本次班主任基本功大賽為契機，面向年輕班主任及河北師大、唐山師范實習生開展專項培訓。他號召年輕班主任們以優秀者為鏡，主動學習、勤于鉆研，切實提升業務素養與班級管理效能。
劉校長發言，他回顧了整個大賽的歷程，對所有工作人員的辛勤付出表示感謝，并強調班主任工作在學校教育中的關鍵支撐作用，稱贊選手們展現出的高水準，鼓勵大家以賽促研、以賽促建，將比賽中的收獲轉化為日常教育的動力，持續為學生成長賦能，為學校發展添磚加瓦。
最后，孟書記對活動進行總結發言。他強調1、建立班級建設方案基本模板。2、緊扣中職班主任五大核心職責。3、結合學校教育教學管理特點。4、多總結多記錄班級管理點滴做法。5、多交流多參與學?；顒?。
賽后交流 共話新篇
賽后，舉行了班主任經驗交流會。評委們深度剖析大賽點滴。他們從專業視角出發，細致解讀比賽各環節的評分要點，讓選手們明晰自身優勢，堅定教育自信；同時，也直言不諱地指出普遍存在的短板，如理論與實踐結合的緊密度有待加強、應對突發狀況的策略可更靈活等，為后續改進指明方向。選手們紛紛敞開心扉。暢談比賽收獲，講述如何在與同行切磋中拓寬視野，汲取班級管理妙招，反思自身日常教學管理的不足。
大賽在掌聲中圓滿落幕，但班主任的育人之路永無止境。這場賽事不僅是技能的比拼，更是教育情懷的共鳴。相信全體班主任必將以此次大賽為起點，繼續用智慧與愛心書寫更多教育故事，為學生的成長護航，為學校的發展添彩！
審核：孟凡正
公眾號編輯：王剛
稿件來源：遵化職校
政教處-鄭迎冬
2025年5月28日上午 ，遵化市中小學職業啟蒙教育基地成立暨揭牌儀式在遵化市職業教育聯合學校舉行。會議由遵化市教育局黨組書記、局長石磊主持。出席會議的有唐山市教育局高教職成科科長王娜，副科長王琨，遵化市教育局副局長張海山及相關處室負責人，遵化市科學技術協會副主席梁長生，遵化市職業教育聯合學校領導班子，遵化市直中小學校長、各鄉鎮總校長，以及市直中小學和職業教育聯合學校學生代表100余人。
揭牌啟新篇，領導寄厚望
觀看基地宣傳片拉開了基地成立暨揭牌儀式的帷幕。
唐山市教育局高教職成科科長王娜致辭，并就基地建設提出了四點要求：一是要加強課程建設，開發出具有針對性和趣味性的職業啟蒙課程；二是要強化師資培訓，打造一支既懂教育教學又熟悉職業領域的專業教師隊伍，提升職業啟蒙教育的質量和水平；三是要建立健全基地運行機制，整合各方資源，形成育人合力；四是要注重學生的反饋意見，不斷優化教學內容和方式，提高基地的服務質量。
遵化市職業教育聯合學校黨總支書記孟凡正就基地建設背景、意義、目標、優勢及運行進行了匯報。屆時基地將成為一個集職業教育、職業啟蒙教育、科學教育、德育教育于一體的多功能育人陣地。
王娜科長與孟凡正書記共同為基地揭牌。
會議最后，石磊局長強調：“遵化市中小學職業啟蒙教育基地”的成立，標志著我市中小學職業啟蒙教育邁出了新的一步，希望市職業教育聯合學校和全市各中小學校要以此為契機，百尺竿頭、更進一步，發揮好教育基地作用，推進我市職業啟蒙教育再上新臺階，為全市教育高質量發展作出應有貢獻。
沉浸式職業探索，點燃成長夢想
儀式結束后，與會人員現場參觀基地體驗。在智慧科技領航區，迎賓機器人、無源之水等科普展品吸引眾人目光；多元模擬體驗區的電商直播、工業機器人操作等項目，讓學生親身體驗前沿技術；繽紛職業展示區的無人機操控、增材制造等實訓場景，激發了學生對職業領域的濃厚興趣。通過“觀看宣傳片—現場參觀—職業體驗”的流程，每位參與者直觀感受了職業啟蒙教育的魅力與實踐價值。
助力教育創新，培育時代新人
未來，遵化市中小學職業啟蒙教育基地將以“啟職業之智，育未來之才”為奮斗目標，定期面向中小學生開放，通過常態化職業體驗活動，幫助學生明晰興趣方向，培養科學精神和創新精神，樹匠心、立匠志，優化中小學生職業規劃意識，促進人才多元化發展。基地將深耕創新中小學生職業啟蒙教育模式，為深入落實科教興國戰略、教育強國戰略提供有力人才支撐。
審核：孟凡正
公眾號編輯：王剛
稿件來源：遵化職校
招生就業處-席媛
“少年強則國強，少年智則國智?！睘檫M一步增強青少年的國防意識，培植家國情懷，恰逢五卅運動100周年，遵化市職業教育聯合學校開展了一系列“國防教育進校園”活動。將國防的種子播撒進學子心田，讓強國夢在青春校園里熠熠生輝。
朝陽映丹心 國旗下的精神洗禮
利用國旗下講話號召同學們銘記歷史、居安思危，將個人理想融入強國強軍的偉大事業，在青春賽道上奮力奔跑，以實際行動捍衛國家尊嚴。
強軍之聲入耳 使命擔當入心
全民國防教育是弘揚愛國主義精神、增強全民國防意識的有效途徑。我校一直重視學生的德育教育尤其是思想政治教育，5月29日上午，特邀遵化市人武部上校部長劉立民蒞臨開展國防知識專題講座。
劉部長用生動形象的語言和精心準備的課件，從國防的基本概念、我國國防建設的發展歷程，到現代國防面臨的挑戰與機遇，深入淺出地為全體師生講解。
一個個鮮活的案例、一組組詳實的數據，讓國防知識不再抽象，同學們深刻認識到國防不僅是軍隊的責任，更是每一位公民的使命。
國防教育進校園，不僅是一堂課，更是一場精神的洗禮、一次信念的傳承。通過這些活動，同學們增強了國防觀念，激發了愛國熱情，樹立了居安思危的憂患意識。未來，我校將繼續深化國防教育，讓更多的學子以夢為馬，不負韶華，為實現中華民族偉大復興的中國夢，鑄就堅不可摧的國防長城貢獻青春力量！
審核：孟凡正
公眾號編輯：王剛
稿件來源：遵化職校
政教處-鄭迎冬
為深化職業教育產教融合，培育新時代"雙創"工匠，激發我校學生的創新創業熱情，培養學生的創新思維、創業意識和實踐能力，助力備戰2025年河北省創新大賽，遵化市職業教育聯合學校舉辦了以“職教育工匠，雙創筑夢想”為主題的創新創業大賽。
大賽啟動，夢想啟航
3月10日，遵化職校2025年創新創業大賽正式啟動。此次大賽得到了學校領導的高度重視和大力支持，也吸引了眾多師生的積極參與。期間，學校還特邀國家級創新創業優秀導師、河北化工醫藥職業技術學院教授兼創新創業教研室主任朱七光教授到校為參賽隊伍作賽前培訓與項目輔導。
激烈角逐，脫穎而出
自大賽啟動以來，師生們積極組建團隊，精心策劃項目。經過項目初審，共有22支參賽隊伍憑借獨特的創意和扎實的準備，成功進入初賽。在初賽評選中，各參賽隊伍更是全力以赴，通過精彩的項目展示和答辯，展現出了卓越的創新能力和創業潛力。最終，17支優秀隊伍成功闖入決賽。
巔峰對決，閃耀光芒
決賽的舞臺上，17支隊伍帶來的項目涵蓋了多個領域，有的聚焦于新興科技，如人工智能、大數據等；有的關注社會熱點問題，提出了創新性的解決方案；還有的結合市場需求，打造出了具有商業價值的產品或服務。選手們通過PPT展示、實物演示、現場答辯等環節，詳細闡述了項目的創新性、可行性和市場前景。經過激烈的角逐，最終評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎9名。
表彰大會，榮耀時刻
5月29日，遵化職校教務處組織召開了2025年創新創業大賽總結表彰會，為獲獎的參賽隊伍頒發榮譽證書，并觀看了一等獎的作品展示。獲獎選手們紛紛表示，此次大賽不僅是一次挑戰，更是一次交流學習和成長的寶貴機會。
大會最后，教務處主任馬松總結講話。馬主任首先向獲獎的同學們表示祝賀，同時鼓勵全體師生以此次大賽為起點，繼續保持對創新創業的熱情，不斷探索未知，勇于嘗試新事物。在未來的學習和生活中，不斷提升自己的綜合素質和創新能力，為實現自己的人生價值和社會的發展貢獻力量！
以夢為槳，不負韶華；以賽促創，勇立潮頭！此次活動不僅是知識的分享與傳遞，更彰顯出了我校對創新創業教育的深度布局與匠心耕耘。遵化職校的師生們正以昂揚的姿態，在創新創業的賽道上奮力奔跑，讓我們共同期待他們在2025年河北省創新創業大賽中綻放光彩，書寫遵化職校的絢麗華章！
審核：孟凡正
公眾號編輯：王剛
稿件來源：遵化職校
教務處-徐麗靜
晨光初露，微風輕拂，樂亭職校全體師生齊聚小廣場，舉行升旗儀式。此次升旗儀式以“心有暖陽 無懼風雨”為主題，通過國旗下的思政課，為同學們帶來一場心靈的洗禮。
國旗護衛隊的同學們邁著整齊有力、鏗鏘豪邁的步伐，護送國旗至升旗臺下。當激昂雄壯的《義勇軍進行曲》響起，五星紅旗冉冉升起，全體師生莊嚴肅立，行注目禮。那一刻，愛國之情在每個人心中澎湃，激勵著同學們以昂揚的斗志開啟新一周的學習生活。
升旗儀式后，現代服務系助理楊向南老師為大家帶來了《心有暖陽 方能無畏前行》的主題演講。楊老師以生動的語言、鮮活的事例，向同學們闡述了心中懷揣暖陽的重要意義。他提到，暖陽是內心的希望、是積極向上的態度、是面對困難時的勇氣。在人生的道路上，難免會遇到挫折與困境，就像學習中遇到難題、生活中遭遇不如意的事情，但只要心中有暖陽，就能夠驅散陰霾。他講述了許多勵志人物的故事，從身殘志堅、憑借頑強毅力在學業上取得優異成績的學子，到克服重重困難、實現自己夢想的普通人，這些故事無不彰顯著心中有暖陽所迸發出的強大力量。楊老師鼓勵同學們，要學會在日常生活中發現美好，培養樂觀的心態，樹立堅定的理想信念，讓心中的暖陽照亮前行的道路，勇敢地追逐自己的夢想，無論遇到多大的風雨，都要無畏前行。
此次“國旗下的思政課”，將愛國主義教育與勵志成長教育相結合，不僅增強了師生們的愛國情懷，更給予了同學們精神上的鼓舞與指引。相信樂亭職校的同學們在未來的日子里，定能以心中暖陽為指引，無畏困難，在成長的道路上奮力前行，書寫屬于自己的精彩篇章。
審核：聶文普
來源：樂亭職校
校團委
6月17日，灤南職教中心綜合部召開“3+2”貫通培養轉段工作研討會。學校副校長楊建軍，教務處主任常江，綜合部部長耿陶然，副部長張小菲、王旋，23計算機1班、24計算機1班所有任課教師參加會議。
會議伊始，張小菲副部長宣讀了河北省教育廳關于轉段考試的最新文件，明確政策導向與考核要求。教務處主任常江結合文化課課程標準，強調要嚴格對標人才培養方案，優化專業課設置，并提出“開齊課程、建強題庫”的具體要求，為教學實施提供資源保障。綜合部部長耿陶然指出，隨著轉段考試規范性持續提升，教師需深入研究考綱，在班級內營造“比學趕幫超”的良性競爭氛圍，激發學生學習動力。
副校長楊建軍在總結中提出五點要求：一是強化宣傳動員，家校協同凝聚共識，引導學生重視轉段考試；二是突出前瞻規劃，以政策文件為指南，精準對標開展教學；三是樹立備考信心，通過分層指導提升師生積極性；四是以賽促教促學，鼓勵參與技能大賽錘煉實戰能力；五是深化教改輻射，以轉段考試為契機，推動部門整體教學水平提升。
本次研討會目標明確、內容務實，為“3+2”貫通培養項目的轉段工作指明了方向、凝聚了力量，彰顯了學校對人才培養質量的高度重視，為助力學子順利升學、實現高質量人才培養目標提供了有力保障。
作者：李高陽 王琪玥
來源：灤南職教中心
綜合部
灤南職教中心基礎部畜牧社團以“探生命奧秘，育畜牧匠心”為宗旨，在王麗莉、吳娜兩位教師的帶領下，以科學家思維開啟了一場沉浸式專業實踐——從家畜骨骼肌肉到消化系統，從飼料鑒定到器官功能，現代農業科技的種子在少年心中悄然萌芽。
畜牧社團每周二第八節定期開展主題活動，通過牛復胃浸制標本辨識瘤胃、網胃、瓣胃、皺胃四室結構，對比豬內臟器官功能差異；在活體羊體表精準指認“枕部-尻部-跗關節”等32個解剖點位；了解家畜骨骼模型，理解運動系統力學傳導原理；識別礦物質飼料石粉、骨粉、貝殼粉，并判斷出品質優劣。
部長王偉寄語學子，在觸摸反芻動物四胃的褶皺時，在辨別飼料鈣磷比例的眼神中，我們看見未來畜牧師的雛形。希望同學們永葆對生命的敬畏，用科技賦能傳統牧業。
下一步基礎部畜牧社團將開展多樣化的活動，讓更多學生在此點燃農業科技夢想。
作者：劉暢
來源：灤南職教中心
基礎部
6月17日下午，一場智慧與策略的精彩較量——灤南職教中心機電部2022級學生象棋比賽如火如荼舉行，為校園生活增添了一抹別樣的活力與風采。
比賽現場氣氛緊張而熱烈，棋盤之上，雙方擺開陣勢，棋子的碰撞聲清脆悅耳。選手們或緊鎖眉頭，凝神思考；或面帶微笑，成竹在胸。每一步棋都蘊含著深遠的戰略布局，每一次落子都可能改變比賽的走勢。他們在棋盤上排兵布陣，巧妙運用各種戰術，有的以攻為守，有的步步為營，充分展現了高超的棋藝和嚴謹的邏輯。
經過多輪激烈角逐，22機電1班徐晨淏以其精湛的棋藝和沉穩的心態脫穎而出，榮獲本次象棋比賽冠軍；22汽修1班李昊陽、張檸皓分獲亞軍、季軍。
機電部部長崔安忠鼓勵同學們以此次比賽為契機，積極學習傳統文化，提升自身綜合素質，將象棋中所蘊含的策略思維運用到學習和生活中，不斷突破自我，勇攀高峰。
本次象棋比賽為2022級學生們提供了一個展示自我、交流棋藝的平臺，更在校園內營造了濃厚的傳統文化氛圍。相信在未來的道路上，同學們能夠在成長的棋局中走出更加精彩的一步。
作者：張天琪、李佳琪
來源：灤南職教中心
機電部
習近平總書記指出，“把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動教育全過程，要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節”。
仲夏時節，遷西職教中心校園內文明之風勁吹。
6月16日上午，文明禮貌月活動正式啟動，全校師生以飽滿熱情奏響立德樹人、德技并修的青春樂章。
德育處副主任王立群主持本次活動。
高位引領，思政鑄魂樹新風
啟動儀式上，校長楊東以“成湯王代民求雨”的千古仁君典故切入，結合近日在裝備制造系調研時目睹的師生彬彬有禮之風，生動詮釋了文明禮儀的深厚文化底蘊與現實價值。
他強調：“文明禮貌不僅是個人修養的‘必修課’，更是職教學子走向社會的‘通行證’。全體師生要以此次活動為契機，將德善文化內化于心、外化于行，要將大思政課程建設與校園德善文化深度融合，讓校園成為弘揚社會主義核心價值觀的生動課堂，著力培養更多擔當民族復興大任的高素質技術技能人才?！?/span>
多維聯動，知行合一踐德善
副校長侯振華宣讀《遷西職教中心文明禮貌月活動方案》。
根據活動方案，本次文明禮貌月構建“三位一體”實踐體系：
潤心。通過主題班會、校園廣播《弟子規》誦讀、德善文化宣傳欄等載體，打造沉浸式育人場景。各班級以“文明禮貌，從我做起”為主題開展案例研討，引導學生明德守禮。
正行。組建學生文明監督崗，在教學樓、食堂等區域開展行為糾察，對尊師重道、互助友愛等典型事跡張榜表揚，讓文明規范成為校園“新時尚”。
育才。創新融入法治教育，舉辦“學憲法講憲法”演講比賽，將憲法精神與工匠精神有機融合；開展文明班級量化評比，通過環境衛生、禮儀風貌、好人好事“三維度”考核，激發集體榮譽感。
德技并修，文明花開別樣紅
作為國家改革發展示范校，遷西職教中心始終將德善文化建設作為育人主線。
此次活動既是對學校德善文化的生動踐行，更是對職業教育“工學結合、知行合一”理念的深化拓展。學校將文明禮儀教育融入專業人才培養全過程，讓“精于技、篤于禮”成為職教學子的鮮明標識。
遷西職教中心以文明禮貌月為抓手，探索出一條“思政教育+職業素養+傳統文化”的育人新路徑。當德善之風吹拂校園，當文明之花綻放青春，新時代職教學子正以昂揚姿態，在技能報國的征程上書寫著屬于這個時代的文明答卷。
文明花開別樣紅
圖文編輯：張賀慶
責任編審：谷麗敏
來源：遷西職教中心
2025年6月10日至14日，灤南職教中心綜合部24平面班的同學們在班主任周立強老師的帶領下，將課堂所學融入實踐，對校園操場旁的墻垛進行了創意美化，讓原本單調的墻面煥發藝術生機。
此次美化活動中，24平面班的同學們結合專業特長，從設計構圖到調色繪制，全程自主完成。他們運用課堂所學的知識，在墻垛上繪制出富有創意的圖案，使校園環境更加生動活潑。班主任周立強老師表示：“這次活動不僅鍛煉了學生的實踐能力，也讓他們體會到學以致用的成就感。”同學們紛紛表示，通過這次實踐，他們更加深刻地理解了專業知識與實際應用的結合點，同時也為美化校園貢獻了自己的一份力量。
如今，操場旁的墻垛已成為校園里一道亮麗的風景線，吸引了不少師生駐足欣賞。當知識不再局限于課本，而是化作墻垛上綻放的“花瓣”，是學?！白屆總€孩子都有學上，都有技能，都有未來”辦學理念的生動體現，既裝點著校園，也裝點著學生們的成長之路。
作者：李高陽 王琪玥
來源：灤南職教中心
綜合部
豐潤區綜合職業技術教育中心是唐山市中等職業學校護理專業教研組單位。為進一步提升教學整體水平、夯實專業建設根基、提高人才培養質量，2025年6月13日，該校組織開展了全市中職學校護理專業教研組專業能力提升研討活動，各縣區17名中職學校護理專業骨干教師和部分護理行業專家參加。
活動由豐潤區綜合職業技術教育中心副校長韓志海主持，校長冷建增致辭，教研組長楊小英介紹豐潤區綜合職業技術教育中心護理專業教學改革的創新實踐與典型經驗。
行業專家代表—豐潤區中醫院護理部主任王亞坤做了《擁抱變革 迎接未來》的專題報告。她聚焦護理行業發展新趨勢，重點分析當前就業市場對中職護理人才的需求變化，并就中職院校學生面臨的職業發展機遇與挑戰、核心能力培養等關鍵問題提出專業建議，為護理專業建設提供了重要的行業參考。
研討活動中，唐山實驗中專郝楊老師和金橋中專邸樂軍老師交流本校護理專業新課程標準的落實情況，唐山弘毅中等職業學校朱鑫言老師就職教高考發言，灤州衛校王志平、范會楠老師分享教師教學能力比賽和學生技能競賽中的寶貴經驗，豐潤職教葛帥老師展示護理教學中信息化技術的應用，豐潤職教教務處主任史艷亮解析了課題研究和如何申報教學成果。教研組共同確定了2025年唐山市中職護理技能競賽項目和標準。
3個多小時緊張而充實的交流研討，既分析了唐山市中職護理專業教育面臨的挑戰和機遇，又展示了該專業的蓬勃發展和巨大潛力。與會人員紛紛表示，將攜手共進，為推動唐山市中職學校護理專業教育持續發展貢獻自己的力量！
來源：豐潤職教中心
6月16日，樂亭職校報告廳內氣氛熱烈，一場以“揚帆‘企’航，‘職’引未來”為主題的2023級學生就業實習培訓會暨長城汽車天津分公司招聘宣講會在此舉行，部分學生與家長共同參與，共探職業發展新路徑。
培訓會上，學校副校長王慶勝著重強調了職業學校實習工作的重要價值。他指出，實習是學生接觸行業前沿、了解企業文化與工作流程的關鍵窗口，不僅能幫助學生明晰職業發展方向，更能在實踐中積累寶貴經驗，提升就業競爭力，為未來職業發展筑牢根基。
就業辦副主任王世林結合行業發展趨勢、企業用人標準及崗位技能需求展開分享。通過豐富的案例解析與直觀的視頻展示，他生動還原真實職場場景，讓學生對未來職業環境有了更清晰的認知。
長城汽車天津分公司的企業代表結合自身職業成長經歷，為同學們詳細講解職業發展路徑，鼓勵大家樹立遠大理想，腳踏實地，把握實習機遇，在企業實踐中實現自我價值。企業代表的分享激發了同學們的熱情，在互動環節，大家就生活保障、工作環境、工作時長、薪資待遇等關心的問題積極提問，企業代表一一耐心解答，現場交流氛圍熱烈。
此次活動是樂亭職校深化產教融合、推進校企協同育人的重要實踐?；顒訛榧磳⑻ど蠈嵙晬徫坏膶W子搭建了近距離了解企業的平臺，幫助學生精準對接企業需求，深刻認識理論與實踐結合的重要性，為實現高質量就業、開啟職業新征程奠定堅實基礎。
審核：聶文普
來源：樂亭職校
就業辦
為深入挖掘技能大賽的育人價值，進一步提升教師教學水平與專業素養，推動課賽深度融合，為即將到來的市賽、省賽蓄力，5月27日下午，遵化職校教務處精心組織開展了技能大賽課賽融合培訓活動。
此次培訓由曾參與2024年度河北省職業院校教師素質提高計劃國培項目技能大賽課賽融合研修的姚瑤老師主講，全體相關教師積極參與，學習熱情高漲。
培訓中，姚瑤老師從賽項改革、備賽要求、案例分享、評分要則四個方面展開，詳細講解，并結合具體案例，闡釋如何將技能大賽評分標準與考核要點融入課程教學評價，切實達成以賽促學、以賽促教的目標。
參訓的教師們紛紛表示，此次培訓不僅深化了對技能大賽課賽融合的理解，更收獲了寶貴的經驗與方法，為后續教學與備賽工作提供了有力指導。
培訓尾聲，教務處主任馬松強調，技能大賽是學校教學工作的重要組成部分，課賽融合是提升教學質量與人才培養水平的關鍵舉措，希望全體教師以此次培訓為契機，積極探索課賽融合新模式、新方法，持續提升教學能力與專業素養，為學生成長成才及學校發展貢獻更大力量。
本次培訓為遵化職校教師們搭建了學習交流平臺，進一步激發了教師們參與技能大賽、推進課賽融合的熱情。相信在全體教師們的攜手努力下，學校定能在未來市賽、省賽中再創佳績。讓我們攜手同行，以技能筑夢、賽教相長，共同書寫遵化職校職業教育新篇章！
審核：孟凡正
公眾號編輯：王剛
稿件來源：遵化職校
教務處-徐麗靜
教職成函〔2025〕4號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：
??現將《2025年世界職業院校技能大賽實施方案》印發給你們，請遵照執行。
教?育?部
2025年6月9日
2025年世界職業院校技能大賽實施方案
??為貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》，進一步提升世界職業院校技能大賽（以下簡稱大賽）內涵質量，發揮大賽對高技能人才培養的引領作用，擴大我國職業教育國際影響力，經大賽組織委員會（以下簡稱大賽組委會）研究決定，舉辦2025年世界職業院校技能大賽。
??一、大賽主題
??“技炫青春 能創未來”（英文：Skilled Youth, Shining Future）。
??主題內涵突出“精湛技能、青春風采、美好生活”三大元素，展示職業學校師生朝氣蓬勃、精益求精、勇于創新的精神風貌，傳達友誼、合作、共贏的世界強音，體現“促進學生成長成才、引領職業教育發展、助力國際交流合作”的大賽定位。
??二、大賽目標
??（一）持續強化大賽綜合育人功能。適應新技術變革和產業發展對高技能人才培養提出的新要求，堅持面向人人、面向產業、面向創新、面向智能、面向國際，突出對技能水平、職業素養、團隊合作、實踐應用、創新創意等方面的綜合考查，夯實技能人才綜合能力培養基礎，提升學生職業行動能力、職業遷移能力和可持續發展能力。
??（二）積極助力產教融合機制創新。適應塑造多元辦學、產教融合新形態，堅持產業行業需求引領，緊密對接國家戰略、重點行業和產業轉型升級需要設置賽道，充分發揮大賽對職業學校專業建設和教學改革的牽引作用，提升人才培養與產業需求的適配度，增強職業教育服務區域產業發展、助力經濟社會高質量發展的能力。
??（三）鞏固優化賽事組織實施模式。在鞏固大賽升級成果的基礎上，堅持穩中求進，進一步健全大賽規章制度體系，明確賽區辦賽主體責任，全面實施以賽道為單位組織比賽，完善賽道內容、改進賽事晉級規則、細化比賽評分要素，持續提升大賽實施的科學化和專業化水平。
??（四）創新拓展國際賽事擂臺載體。試點設置海外賽區，創新國際隊伍參賽方式，實現“走出去”現場比賽和“請進來”線上參賽相結合，打造更具吸引力的職業教育國際賽事擂臺，增強我國職業教育的感召力、塑造力和影響力，為建設具有強大影響力的世界重要教育中心貢獻力量。
??三、賽道設置
??參照國民經濟行業分類和職業教育專業設置，充分考慮國家產業發展方向、重點行業、民生福祉密切相關產業和生產實踐需要，共設置42個賽道，具體見《2025年世界職業院校技能大賽賽道簡介》（附件1）。
??四、賽制安排
??大賽實行初賽、復賽、總決賽三級賽制。
??（一）初賽、復賽由省級教育行政部門統籌。初賽由學校負責組織實施，復賽由省級教育行政部門負責組織實施，具體實施方案分別由學校和省級教育行政部門根據《2025年世界職業院校技能大賽實施方案》總體安排自行制定，確保初賽、復賽和總決賽有效銜接。
??（二）總決賽由大賽執行委員會（以下簡稱大賽執委會）統籌。總決賽分爭奪賽、排位賽、冠軍總決賽三個階段進行，爭奪賽由國內賽區和海外賽區組織實施（具體方案另行通知），排位賽和冠軍總決賽由天津賽區組織實施。
??五、參賽項目要求
??（一）項目內容
??參賽隊伍依據賽道設置，結合所學專業和教育教學實際，圍繞生產、管理、服務一線真問題、真場景，自主確定參賽項目名稱，自主設計參賽項目內容，自主選擇參賽設備，展示真技能。
??參賽項目須符合職業崗位要求，操作規范、安全。不得含有任何違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規的內容。所涉及的發明創造、專利技術、資源等必須為參賽選手所擁有的清晰、合法的自主知識產權。參賽項目如有涉密內容，參賽前須進行脫密處理。如有抄襲盜用他人成果、弄虛作假等行為，一經發現即取消參賽資格、獎勵獎項等相關權利，并自行承擔法律責任和相應后果。
??（二）項目展示
??參賽隊伍根據項目任務，按團隊成員分工，同步進行技能操作和現場講解。技能操作重點展示專業技能熟練程度、規范程度以及解決技術難題的創新能力，現場講解主要介紹總體思路、技能要點、主要成果、項目創新等。
??爭奪賽每個項目比賽時長不超過1小時，由參賽隊伍根據項目實際需要確定，重點突出項目關鍵環節的技能操作，并進行適當講解。排位賽、冠軍總決賽每個項目比賽時長為10分鐘，須有核心技能的實踐操作。
??六、比賽評分要素
??從技能水平、職業素養、應用價值、團隊合作、創新創意等五個方面，按權重對參賽項目作整體評價，詳見《2025年世界職業院校技能大賽總決賽評分要素》（附件2）。
??七、參賽隊伍
??（一）參賽對象
??各賽道國內參賽對象為中等職業學校、高職（專科）學校、本科層次職業學校（含普通本科學校職教本科專業）、普通本科學校?？迫罩圃谛W生及3年內（以報名時間為準）畢業生（含港澳臺）。參賽對象所學專業須為報名參賽賽道對應的專業類包含的專業。
??人工智能賽道國內參賽對象除上述范圍外，還包括普通高中、普通本科學校本科全日制在校學生（含港澳臺）。參賽對象不限專業。
??各賽道國際參賽對象為國外職業類院校和培訓機構學生（含在華學習人員）及3年內（以報名時間為準）畢業生。
??（二）組別設置
??爭奪賽分賽道（除人工智能賽道）設中職組、高職組和國際組進行。其中，高職組包括高職（?？疲W校、本科層次職業學校（含普通本科學校職教本科專業）、普通本科學校專科參賽隊伍。
??爭奪賽人工智能賽道按中職、高中、高職（含普通本科學校專科）、本科層次職業學校（含普通本科學校職教本科專業）、普通本科學校分組比賽。
??排位賽不分賽道，分中職組、高職組、國際組進行。其中，中職組包括中等職業學校、爭奪賽人工智能賽道普通高中晉級隊伍；高職組包括高職（?？疲W校、本科層次職業學校（含普通本科學校職教本科專業）、普通本科學校專科，以及爭奪賽人工智能賽道高職（含普通本科學校?？疲?、本科層次職業學校（含普通本科學校職教本科專業）、普通本科學校晉級隊伍。
??冠軍總決賽不分組。
??（三）組隊方式
??國內參賽隊伍以學校為單位組隊，不得跨校組隊。國際組由一所國外學校牽頭，可跨國跨校組隊。比賽均為團體賽，每支參賽隊伍不超過4人，國際組每支參賽隊伍中國籍選手不超過1人。每支參賽隊伍指導教師不超過2名（其中國際組每支參賽隊伍的外籍指導教師不少于1名）。
??（四）參賽名額
??爭奪賽國內參賽隊伍數量依據各省（自治區、直轄市）職業教育規模分配，計劃單列市中職組參賽名額單列，詳見《2025年世界職業院校技能大賽爭奪賽國內參賽名額分配表》（附件3）。爭奪賽國內參賽隊伍由省級教育行政部門按分配名額推薦。港澳臺參賽隊伍可直接報名參加爭奪賽，名額不限。
??國外參賽隊伍由國內聯系院校邀請并經所在?。ㄗ灾螀^、直轄市）教育行政部門審核后直接參加爭奪賽。
??八、總決賽賽程安排
??（一）報名
??所有參賽隊伍通過“世界職業院校技能大賽報名系統”（網址：https://www.cvae.com.cn/）報名。
??中職組、高職組參賽隊伍經省級教育行政部門確認后，由所在學校完成報名。國際組參賽隊伍由國內聯系院校協助完成報名。
??（二）賽程安排
??1.爭奪賽
??中職組、高職組按賽道由爭奪賽賽區線下組織實施。
??國際組以線下、線上兩種方式比賽。線上參賽隊伍根據各賽道報名情況分組進行比賽，線下參賽隊伍在東南亞、中亞、非洲、歐洲4個海外賽區參加現場比賽。
??爭奪賽于2025年8月底前完成。
??2.排位賽
??爭奪賽各賽道（除人工智能賽道）中職組、高職組前2名，取得排位賽資格。國際組參加線上比賽的隊伍，各小組第一名取得排位賽資格；各海外賽區20%的參賽隊伍取得排位賽資格（每個海外賽區不超過6支）。人工智能賽道中職、高中、高職（含普通本科學校?？疲⒈究茖哟温殬I學校（含普通本科學校職教本科專業）、普通本科學校每組比賽的第一名取得排位賽資格。
??排位賽設6個小組。取得排位賽資格的中職組、高職組、國際組參賽隊伍各分2個小組，小組以抽簽方式產生。
??3.冠軍總決賽
??排位賽各小組的前5名進入冠軍總決賽初評，評出6支隊伍進入最終現場比賽，決出冠軍、亞軍和季軍，其余隊伍獲得優勝獎。
??九、獎項設置
??爭奪賽獎項：金獎、銀獎、銅獎，分別占參賽隊伍總數的10%、15%、25%。
??冠軍總決賽獎項：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名、優勝獎24名。
??優秀組織獎：大賽組委會向作出突出貢獻的有關省級教育行政部門、相關單位頒發優秀組織獎。
??初賽、復賽獎項分別由學校、省級教育行政部門參照總決賽獎項設置自行確定。
??十、組織機構
??（一）主辦單位。根據《教育部關于公布世界職業院校技能大賽組委會等組織機構人員名單的通知》（教職成函〔2024〕6號），大賽由教育部、國家發展改革委、科技部、工業和信息化部、國家民委、民政部、財政部、人力資源社會保障部、自然資源部、生態環境部、住房城鄉建設部、交通運輸部、水利部、農業農村部、商務部、國家衛生健康委、應急管理部、國務院國資委、國家糧食和物資儲備局、中國民用航空局、國家中醫藥管理局、中華全國總工會、共青團中央、中華職業教育社、中華全國供銷合作總社、中國職業技術教育學會、中國機械工業聯合會、中國石油和化學工業聯合會、中國物流與采購聯合會、中國紡織工業聯合會、中國有色金屬工業協會、中國煤炭工業協會、天津市人民政府主辦。
??（二）大賽組委會、執委會。組委會負責大賽統籌規劃，秘書處設在教育部職業教育與成人教育司；執委會負責大賽組織實施，辦公室設在教育部職業教育發展中心。
??（三）大賽裁判委員會、仲裁委員會、紀律監督委員會。三個委員會在大賽執委會領導下開展工作，裁判委員會負責裁判的培訓、管理、評價等工作；仲裁委員會負責申訴投訴和爭議處理；紀律監督委員會負責對賽事組織、成績評判等工作進行監督，對違反大賽紀律的行為進行處理。
??（四）賽區賽事組織機構。省級教育行政部門成立相應的賽事工作機構，負責承擔賽區賽事的組織實施、協調保障等相關工作。
??十一、工作要求
??（一）精心組織實施。要進一步提高思想認識，健全組織機構，完善賽事制度，細化工作流程，強化條件保障，抓好組織實施，確保大賽順利舉辦。海外賽區要成立相應工作機構，明確職責分工，制定應急預案，做好統籌指導、組織協調等工作，確保比賽安全順利進行。
??（二）強化監督管理。嚴格落實大賽規章制度，加強裁判、仲裁、紀律監督管理，切實強化過程監管，主動接受各方面監督，暢通申訴投訴渠道，確保大賽全流程各環節公開透明、公平公正。
??大賽裁判委員會負責完善裁判遴選標準，協助大賽執委會做好裁判庫建設，優化裁判數量和結構。強化對裁判的培訓和管理，切實保證裁判隊伍質量。加強對賽區比賽場地和設施布置、選手抽簽加密、成績評判等關鍵環節指導。爭奪賽、排位賽、冠軍總決賽各參賽項目比賽現場須全程錄像并集中封存，隨時調取使用。
??大賽仲裁委員會加強對賽區仲裁委員會工作指導，及時處理相關申訴投訴問題。賽區仲裁委員會負責仲裁爭奪賽比賽現場申訴投訴，天津賽區仲裁委員會負責仲裁排位賽和冠軍總決賽現場申訴投訴，賽區仲裁結果為最終仲裁。存在重大爭議的，可提交大賽仲裁委員會進行復議。
??大賽紀律監督委員會強化賽事全程、全員紀律約束。大賽紀律監督委員會、賽區紀律監督委員會、承辦院校賽事組織工作委員會各派一位紀律監督員，組成紀律監督工作組，對爭奪賽進行監督。大賽紀律監督委員會派出紀律監督工作組，對排位賽、冠軍總決賽進行監督。賽區紀律監督委員會要落實紀律監督主體責任，加強對違規違紀行為的處罰力度，對參賽選手、裁判、承辦院校等出現違規行為的，一經查實，取消有關選手參賽資格、裁判執裁資格、承辦院校承辦資格；對存在違法違紀行為的，移送司法和紀檢部門處理，形成有力威懾。
??（三）保障賽事安全。強化底線思維，堅決守牢安全防線，省級教育行政部門牽頭成立專門的安全管理機構，壓實安全工作責任，健全安全管理制度和應急處置預案，加強安全教育培訓，切實抓好用火用電、設施設備等關鍵環節的安全工作，全力保障賽事安全、平穩、順利舉行。
??（四）堅持廉潔辦賽。各級賽事組織機構要建立廉潔辦賽責任制，嚴格落實主體責任，加強廉潔自律宣傳教育，對違規違紀違法行為進行嚴肅處理。嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，嚴禁鋪張浪費，不得超標住宿、用餐、發放勞務費，嚴禁借大賽名義公款組織旅游和娛樂活動。
??（五）加強宣傳引導。通過主流媒體和新媒體平臺等方式，做好大賽方案解讀和宣傳工作，引導學校積極參賽。賽區要結合實際，在比賽期間開展相關活動，豐富大賽內涵，推進成果轉化應用。大力宣傳獲獎項目、優秀選手以及大賽對高技能人才培養的重要意義，為大賽營造良好氛圍。
??附件：1.2025年世界職業院校技能大賽賽道簡介
?????2.2025年世界職業院校技能大賽總決賽評分要素
?????3.2025年世界職業院校技能大賽爭奪賽國內參賽名額分配表
考生志愿是考生本人升學意愿的真實表達，是投檔及錄取的重要依據。志愿一定要由考生本人填報，考生須對其所填報的志愿內容和填報操作負全責。為幫助考生填報志愿，我們編寫了“2025年河北省普通高考志愿填報須知”，請考生認真閱讀。
一、志愿填報的流程及注意事項
（一）志愿填報時間是如何安排的？
志愿填報期間，每日0時至6時為系統維護時間，不能填報志愿。
（二）志愿填報方式和流程是怎樣的？
考生填報志愿采取遠程網上填報方式進行?？忌谝幎〞r間，登錄省教育考試院網站（網址：http://www.hebeea.edu.cn，或直接訪問https：//gk.hebeea.edu.cn），通過志愿填報系統進行志愿填報。系統不支持手機、平板等移動終端設備。須使用IE11、Chrome、Edge及以上版本瀏覽器，由于瀏覽器類型及版本使用不當可能會造成無法填報志愿或填報錯誤等后果，責任由考生自負。
具體填報流程如下圖所示：
1.考生須使用用戶名和密碼登錄系統，用戶名為考生本人的考生號或身份證號，密碼為高考報名時考生本人所設置的密碼。登錄成功后，系統將向考生報名時預留的手機號碼發送短信予以提示，如考生本人未登錄而收到登錄提示短信，請及時修改密碼。
2.首次登錄時，考生須認真閱讀《河北省2025年高考志愿填報承諾書》，并確認承諾。
3.考生在志愿填報規定時間內，點擊“填報”按鈕，進入“2025年河北省普通高校招生志愿填報表”頁面。
4.點擊所要填報的批次（段），進入該批次（段）志愿填報頁面。依次選擇計劃性質、科類（填報高校專項計劃、高水平運動隊的考生還須選擇獲得的資格類型），然后輸入院校代號、專業代號（順序志愿還需選擇是否“服從專業調劑”），逐條完成填報后點擊“保存并提交”按鈕即可。保存提交成功后返回到“2025年河北省普通高校招生志愿填報表”頁面，所報志愿會在“所填志愿”欄中顯示出來。
在填報平行志愿時，需要提醒的是：
①志愿填報系統提供了多種調整志愿順序的方法：清空、插入、上移、下移、刪除、調整、拖動。順序調整完成后，須點擊“保存并提交”按鈕，否則調整志愿順序無效。
②志愿填報頁面左側的“志愿導航”欄可以拖動，方便考生快速定位及志愿保存。
5.考生在填報過程中如需修改志愿信息，可在“批次入口選擇”欄中點擊相應批次（段）名稱，進入志愿修改頁面，在規定時間內進行志愿修改。在當次志愿填報截止時間前，考生可多次登錄系統進行志愿修改，最終以其最后一次保存并提交成功的志愿為準。
6.考生志愿核查無誤后，點擊“安全退出”按鈕安全退出系統。
7.每個階段志愿填報結束后，系統將關閉3小時（以實際操作時間為準）進行系統維護。系統維護完成并重新開放后，考生可登錄系統查看自己所填報的志愿信息。
志愿填報操作流程可登錄省教育考試院網站查看視頻“2025年河北省普通高校招生考生志愿填報流程須知”。
（三）網上填報志愿注意事項是什么？
1.志愿填報應由考生本人完成，不要讓他人代為填報，否則，造成的一切后果由考生承擔。
2.考生應在規定時間內填報志愿，未在規定時間內填報志愿的，視為自動放棄。提醒考生應盡早填報，避免因網絡擁堵、斷電等原因影響志愿填報。
3.考生填報志愿時須“一個批次（段）一保存”。每批次（段）填報志愿后，須點擊“保存并提交”按鈕進行志愿保存和提交，未保存提交的志愿無效。志愿修改后，如未點擊“保存并提交”按鈕，則修改無效，以上一次保存并提交的志愿為準。
4.考生須按照志愿順序號依次填報平行志愿。填報志愿時，所填志愿序號必須連續，中間不能留空，否則系統無法保存。例如未填序號1（第一行）的院校及專業，而跳過去直接填了序號2（第二行）的院校及專業，志愿填報系統不予支持。
5.考生在上網填報之前應先在紙上填好《2025年河北省普通高校招生考生志愿填報草表》（點擊下載），盡量不要在網上一邊思考一邊填報。這樣既可以提高網上填報志愿的效率和準確度，同時又避免造成網絡擁堵。如果考生登錄系統后20分鐘內無任何操作，再次進行操作時，系統會進行“考生未登錄”提示，或被強制退出系統且未進行保存并提交的志愿不會保存，考生須重新登錄系統進行填報。
6.考生對填報志愿中系統給出填報有誤提示，應從批次（段）、報考科類、計劃性質、院校代號、專業代號、選科要求、性別要求，器種、唱法或舞種要求和本人情況等方面逐一查找出錯原因。如果志愿信息存在錯誤無法進行確認，請在修改信息后再進行確認，否則可能導致志愿信息無效或不能體現本人最終意愿。
7.重要提醒：多名考生使用同一臺計算機填報志愿時，每位考生填報志愿后一定要點擊“安全退出”按鈕，并關閉所有顯示本人信息的頁面，否則，后一位考生所填報的志愿信息可能會覆蓋前面考生的志愿信息。同時還要注意，不要同時打開兩個或兩個以上填報頁面，以免發生錯誤。
8.考生要高度重視密碼的設置與保管，密碼設置不要過于簡單，更不要將密碼告訴他人，以防被他人篡改志愿，影響錄取。如果忘記登錄密碼可進行密碼重置。
二、填報志愿時考生忘記登錄密碼怎么辦？
遺忘密碼的考生可通過以下途徑進行密碼重置，重置后的密碼為考生身份證號后8位（最后一位是字母的應大寫）。
1.通過手機微信重置密碼?？忌褂檬謾C關注“河北省教育考試院”微信公眾號（hbsksy），進入“密碼找回”頁面，通過人臉識別自助進行密碼重置。
2.通過計算機重置密碼。考生使用能夠訪問互聯網并裝有攝像頭的計算機，通過人臉識別自助進行密碼重置。此方法需要安裝人臉認證組件，下載方式及使用說明請通過志愿填報或考生信息查詢系統考生登錄頁面右下角“找回密碼”鏈接進入查看。
3.到就近報名點重置密碼?？忌鷶y帶本人身份證到任一報名點，通過讀取身份證、人臉識別完成密碼重置。
提醒考生注意：密碼重置完成后，要及時登錄系統修改初始密碼?？忌鷦毡乩斡洸⑼咨票９?，避免因密碼泄漏造成不良后果。
省教育考試院官網公布了《2025年河北省各縣（市、區）、普通高中高考咨詢服務站聯系方式》（點擊查看），考生也可向當地咨詢服務站咨詢密碼重置等有關事宜。
三、志愿填報的主要依據和參考資料有哪些？
一是招生計劃。主要內容包括學校名稱、學校代號、專業名稱、專業代號、層次、選考科目要求、計劃數、學制、學費和備注等。各高校在我省的招生計劃，經其主管部門審核、匯總后上報教育部，再由教育部分送給我省。我省對計劃內容進行編排、匯總，由高校核對確認后統一向社會公布?？忌部傻卿浵嚓P高校官方網站進行查詢或者向高校咨詢。
二是招生章程。主要內容包括高校全稱、校址（涉及分校、校區等），辦學層次（本科或?？疲?，辦學性質（公辦、民辦、獨立學院），招生計劃分配的原則和辦法，預留計劃數及使用原則，招生專業（或專業類）對選考科目的要求，專業教學培養使用的外語語種，思想品德考核及身體健康狀況要求，進檔考生錄取規則（如對考生加分成績的使用、投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法及專業調劑錄取辦法等），學費標準，學生資助政策及有關程序，頒發學歷證書的學校名稱、證書種類及其他信息，聯系電話、網址，以及其他須知等?？忌傻卿浗逃俊瓣柟飧呖肌毙畔⑵脚_（網址：http://gaokao.chsi.com.cn）、各高校的官方網站查看院校招生章程。如發現有關內容與招生計劃不一致，要及時向相關院校咨詢核實。
特別提醒：招生章程是高校向社會公布招生信息的主要形式，是其開展招生工作的主要依據?？忌醪酱_定報考高校專業（類）后，一定要仔細閱讀其招生章程，如有的高校招生專業（類）對外語語種、身體條件（比如色覺、視力、身高、體重等）等有特殊要求，有的專業（類）學費較高等，一般會在招生章程中予以明確，考生要按照院校招生專業（類）有關要求填報志愿，以免影響錄取。受篇幅和字段限制，志愿填報系統、《2025年河北省普通高等學校招生計劃》以及《2025年河北省普通高等學校招生章程》，僅摘錄了高校招生章程中的部分內容，截至目前仍有少數高校的章程未公布，部分高校的章程內容后期可能還會有變動，考生填報志愿前務必登錄教育部“陽光高考”信息平臺（網址：http://gaokao.chsi.com.cn）或高校的官方網站查閱。
考生還要了解院校辦學性質，是公辦、民辦，還是獨立學院。公辦院校是指由政府舉辦的高校；民辦院校是指企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦的高校；獨立學院是指實施本科以上學歷教育的普通高校與國家機構以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高校，屬民辦性質，一些獨立學院名稱與公辦院校比較相近，但不是同一個學校，考生填報志愿時一定要注意區分。個別高校的舉辦主體(辦學性質)可能會發生變化，考生在填報志愿前，要登錄高校官方網站認真查看高校招生章程或向高校咨詢。
為便于考生查詢，招生計劃中將寧波諾丁漢大學、西交利物浦大學、上海紐約大學、溫州肯恩大學、昆山杜克大學、深圳北理莫斯科大學、廣東以色列理工學院、福州墨爾本理工職業學院、蘇州百年職業學院、北師香港浸會大學、香港中文大學（深圳）、香港科技大學（廣州）、香港中文大學、香港珠海學院、香港城市大學等院校計劃編列在公辦院校內。
三是院校網站公布的信息?？忌ㄟ^高校網站可了解高?；厩闆r、專業設置、主干課程、辦學特色、培養方向、就業情況、地理位置等方面信息。
四是《普通高等學校招生體檢工作指導意見》。其中明確規定了對患有某些疾病或有生理缺陷者不宜報考的專業?？忌眢w條件以高考體檢表記載為準。考生應根據體檢結果，對照體檢工作指導意見和有關高校的招生章程，避開自己不宜報考的專業。
五是各類考生成績統計表。高考成績公布后，省教育考試院將在官網、官微公布當年“河北省普通高校招生各類考生成績統計表”，考生可通過查看相應類別的成績統計表，了解自己的成績位次，在填報志愿時參考使用。考生還可以通過省考試院官網招考服務-信息管理-欄目下查詢往年的各類考生成績統計表、平行志愿批次投檔分數。
六是其他參考資料。包括《全國普通高校在河北招生錄取分數分布統計2025版》《2025年河北省普通高校招生報考指南》《2025年河北省普通高等學校招生藝術類報考指南》。其中，《全國普通高校在河北招生錄取分數分布統計2025版》主要內容為近兩年全國普通高校在河北省招生錄取情況，包括分學校、分專業的錄取數、最高分、最低分、平均分、差值及各專業錄取分數分布統計；《2025年河北省普通高校招生報考指南》（上下兩冊）和《2025年河北省普通高等學校招生藝術類報考指南》介紹了我省高考錄取的相關政策規定、操作程序和注意事項，并收集整理了近年來高校錄取的相關數據和資料；《2025年全國普通高等學校招生專業選報指南》主要介紹了普通本?？聘鲗I的培養目標、主要課程和就業方向。這些資料都可以為考生填報志愿提供參考。
四、招生計劃是如何編制的？
2025年我省普通高校招生，普通類、體育類按物理科目組合、歷史科目組合分別編制招生計劃。藝術類不區分物理科目組合、歷史科目組合，統一編制招生計劃。
首選科目為物理的普通類、體育類考生，查詢《2025年河北省普通高等學校招生計劃（物理科目組合）》，首選科目為歷史的普通類、體育類考生，查詢《2025年河北省普通高等學校招生計劃（歷史科目組合·對口）》。為便于考生查閱，藝術類專業招生計劃在《2025年河北省普通高等學校招生計劃（物理科目組合）》和《2025年河北省普通高等學校招生計劃（歷史科目組合·對口）》中均有編列，但它們是同一計劃，并非物理科目組合和歷史科目組合各自單獨的招生計劃數。按照招生院校要求，對首選科目有要求的藝術類專業，我省招生計劃中相應注明“[只招首選科目為[歷史]的考生]”或“[只招首選科目為[物理]的考生]”，請考生注意查看，不要填報不符合選考科目要求的專業。
中等職業學校對口升學考生請查詢《2025年河北省普通高等學校招生計劃（歷史科目組合·對口）》對口計劃部分。
提醒考生注意：
一是考生在志愿填報系統中所填的院校代號、專業代號等內容，均以《2025年河北省普通高等學校招生計劃》（物理科目組合/歷史科目組合·對口）所公布的為準。未經省教育考試院公布的招生高校和計劃，一律不安排在河北省招生?？忌貏e注意《招生計劃》中擬報考院校（專業）的計劃性質、科類及其所在的錄取批次（段），并在志愿填報時正確選擇。
二是《招生計劃》中部分院校（專業）后注明了院校（專業）的外語語種、單科成績、身體條件等招生要求，也有部分院校沒有注明，但是不代表學校沒有要求，所以考生報考前務必查詢院校招生章程或向招生院校咨詢。
三是特別提醒廣大考生，《招生計劃》中有部分院校（專業）收費較高，尤其是國外校區、中外合作辦學、中外高水平大學學生交流計劃、國際學術互認課程等項目，請考生根據自身情況報考。部分院校（專業）未注明具體收費標準，正在物價部門審批中，請考生填報志愿前向院校咨詢。
五、普通高校招生錄取依據是什么？
我省普通高校招生依據統一高考和高中學業水平選擇性考試成績，參考綜合素質評價進行錄取。
六、綜合素質評價在錄取時如何使用？
普通高中學生綜合素質評價作為高校招生錄取的參考依據，投檔時，我省將考生的綜合素質評價情況提供給招生高校。具體使用辦法由招生高校在招生章程中予以明確。
七、統考的錄取批次及志愿是如何設置的？
可分為普通類、藝術類、體育類，分別進行批次設置，實行平行志愿和順序志愿兩種模式。
（一）普通類
普通類錄取批次分為本科提前批、本科批、專科提前批、?？婆人膫€批次。
1.本科提前批。分為A、B、C三段，分段依次錄取。
本科提前批A段。包括有政治考察（考核）、面試、體檢等特殊要求的國家專項計劃、軍隊、公安、飛行、司法等本科專業，航海類等艱苦專業、全國重點馬克思主義學院的馬克思主義理論專業、有關高校綜合評價招生以及其他經教育部批準的特殊高校（專業）等。實行以學校為單位的順序志愿模式。設1次集中填報志愿和1次征集志愿，每次可填報1所學校，每所學校設6個專業志愿和1個專業服從調劑選項。
本科提前批B段。包括除本科提前批A段以外的其他國家專項計劃、公費師范生（含優師專項）和免費醫學定向生等本科專業。實行以“專業（類)+學?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，設1次集中填報志愿和1次征集志愿，1個“專業(類)+學校”為1個志愿，每次最多可填報96個志愿。
本科提前批C段。包括高水平運動隊、高校專項計劃、定向就業招生等特殊類型招生本科專業，實行以學校為單位的順序志愿模式。只設1次集中填報志愿，不進行志愿征集。其中，高水平運動隊、定向就業招生可填報1所學校，設6個專業志愿和1個專業服從調劑選項；高校專項計劃可填報2所學校（即1個第一志愿和1個第二志愿），每所學校設6個專業志愿和1個專業服從調劑選項，第一志愿錄取結束后，若有高校未完成計劃，則向高校投放第二志愿填報有該校的未錄取考生檔案，供高校審錄。
2.本科批。包括未列入本科提前批的普通類本科專業、地方專項計劃、本科預科班等。實行以“專業（類)+學?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ剑O1次集中填報志愿和2次征集志愿，1個“專業（類)+學?！睘?個志愿，每次最多可填報96個志愿。
3.?？铺崆芭?。包括有面試、體檢等特殊要求的公安、定向培養軍士等?？茖I，航海類等艱苦專業以及其他經教育部和省教育考試院批準的特殊高校（專業）等。實行以學校為單位的順序志愿模式。設1次集中填報志愿和1次征集志愿，每次可填報1所學校，每所學校設6個專業志愿和1個專業服從調劑選項。
4.?？婆?。包括未列入?？铺崆芭钠胀悓？茖I。實行以“專業（類)+學?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，設1次集中填報志愿和3次征集志愿，1個“專業（類)+學?！睘?個志愿，每次最多可填報96個志愿。
（二）藝術類
藝術類專業分為組織專業考試的藝術類專業和不組織專業考試的藝術類專業兩類。
1.組織專業考試的藝術類專業，包括音樂類、舞蹈類、表（導）演類、播音與主持類、美術與設計類、書法類、戲曲類等。
（1）根據不同藝術專業考試類型，藝術類招生計劃分音樂表演類（聲樂）?？?、音樂表演類（器樂）校考、舞蹈類?？?、美術與設計類?？?、戲劇影視表演類?？?、服裝表演類?？?、戲劇影視導演類?？?、播音與主持類?？?、書法類?？肌蚯愂‰H聯考、音樂表演類（聲樂）統考、音樂表演類（器樂）統考、舞蹈類統考、美術與設計類統考、戲劇影視表演類統考、服裝表演類統考、戲劇影視導演類統考、播音與主持類統考、書法類統考等19個科類?？忌鷳鶕陨韺I考試情況，按照藝術類統考、戲曲類省際聯考、藝術類?？汲煽兗靶？紝I合格證的適用范圍，選擇《招生計劃》中相對應的科類、院校（專業）進行填報。戲曲類院校（專業）有招生劇種、行當/樂器要求的，考生須根據自己取得的合格證填報相應的院校（專業）。
提醒考生：音樂教育類招生計劃編排在音樂表演類科類目錄下。兼考音樂表演類統考和音樂教育類統考的考生，同一批次（段）可同時兼報這兩類專業志愿。按照招生院校要求，藝術統考科類中音樂類、舞蹈類專業有唱法、器種、舞種要求的,招生計劃中按學校要求進行了注明，考生應根據自己情況，準確填報相應的專業。
（2）組織專業考試的藝術類專業招生分本科提前批和?？铺崆芭鷥蓚€批次。
①本科提前批。分為A、B兩段，分段依次錄取。
本科提前批A段。包括少數經批準開展?？嫉乃囆g類本科專業和戲曲類省際聯考本科專業。實行以學校為單位的順序志愿模式。設1次集中填報志愿，允許填報1所學校，設6個專業志愿和1個專業服從調劑選項，一般不再志愿征集。
本科提前批B段。包括使用河北省藝術統考成績作為專業成績進行錄取的藝術類本科專業。實行以“專業（類）+學?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個“專業（類）+學?！睘?個志愿。設1次集中填報志愿和1次征集志愿，每次最多可填報70個志愿。
②?？铺崆芭?。包括藝術類?？茖I。分平行志愿和順序志愿兩種模式。其中，使用河北省藝術統考成績作為專業成績進行錄取的，實行以“專業（類）+學?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個“專業（類）+學?！睘?個志愿，設1次集中填報志愿和1次征集志愿，每次最多可填報70個志愿；使用戲曲類省際聯考成績作為專業成績進行錄取的，實行以學校為單位的順序志愿模式，設1次集中填報志愿和1次征集志愿，每次可填報1所學校，每所學校設6個專業志愿和1個專業服從調劑選項。
2.不組織專業考試的藝術類專業，包括兩部分。一是藝術史論、藝術管理、非物質文化遺產保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術等八個教育部明確規定使用高考文化課成績錄取的藝術類專業。二是有關高校根據人才培養實際不對考生專業考試成績提出要求的相關藝術類專業。不組織專業考試的藝術類招生計劃原則上安排在相應普通本科批、?？婆?，并執行相應批次錄取規則。
根據院校要求，部分院校列到本科批的上述專業與其普通類專業分列院校代號編排，并標注有“按高考文化課成績錄取的藝術類專業”，也有部分院校上述專業未與其普通類專業分列院校代號，在同一院校代號下統一編排，但也是使用高考文化課成績錄取的藝術類專業。
（三）體育類
體育類招生分本科提前批和專科提前批兩個批次。
1.本科提前批。分為A、B兩段，分段依次錄取。
本科提前批A段。包括河北體育學院少數民族傳統體育項目。實行以學校為單位的順序志愿模式。設1次集中填報志愿和1次征集志愿。
本科提前批B段。包括使用河北省普通體育類專業考試成績作為專業成績進行錄取的體育類本科專業。實行以“專業（類）+學?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個“專業（類）+學校”為1個志愿。設1次集中填報志愿和1次征集志愿，每次最多可填報70個志愿。
2.?？铺崆芭?。包括使用河北省普通體育類專業考試成績作為專業成績進行錄取的體育類?？茖I。實行以“專業（類）+學?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個“專業（類）+學?！睘?個志愿。設1次集中填報志愿和1次征集志愿，每次最多可填報70個志愿。
八、中等職業學校對口升學錄取批次和志愿設置有什么變化？如何填報志愿？
為提高考生填報志愿的準確性，2025年起，我省對口升學采用“專業（類）+學?！敝驹柑顖竽Ｊ?，即1個“專業（類）+學?！睘?個志愿。對口本科批和對口?？婆O1次集中填報志愿和1次征集志愿，每次最多可填報96個志愿，不能跨類填報。對口本科批隨本科提前批B段填報志愿、錄取，對口?？婆S?？铺崆芭顖笾驹?、錄取。
“專業（類）+學?！蹦Ｊ较?，考生可以根據自己的興趣特長，優先從專業角度選擇高校并填報志愿，與以往相比，其優勢主要體現在：一是能夠更好維護考生利益?？忌芍苯舆x擇到院校的具體專業，不需專業調劑，從而避免被調劑到不喜歡專業的遺憾；二是能夠促進高校進一步加強專業建設。有利于高校錄取到具有明確專業志向的學生，同時促進高校進一步加強學科專業建設，提高人才培養質量；三是能夠強化相關專業領域人才培養?？梢晕嗫忌x擇自己擅長并心儀的專業，增加其學習動力，促進相關專業人才隊伍建設和個人成長成才。
“專業（類）+學校”的平行志愿投檔錄取原則以及志愿填報的基本方法，詳見本須知第九條至第十二條。為幫助對口考生填報志愿，2025年“河北省高考志愿填報智能參考系統”研發了對口模塊，增加了對口升學考試志愿填報智能參考功能，為對口考生提供志愿填報參考服務。
九、“專業（類）+學?！逼叫兄驹竿稒n原則是什么？
“專業（類）+學?！逼叫兄驹竿稒n原則為“分數優先、遵循志愿、一次投檔、不再補檔”，將控制線上未錄取的有志愿考生，結合高校各專業（類）要求，依據高校招生計劃和調檔比例確定投檔考生數，普通類按高考文化總成績（含政策性加分），藝術類、體育類按綜合成績，對口考生按對口總分（含政策性加分）從高分到低分排序，遵循考生的志愿順序依次投檔，由高校擇優錄取。
具體地講，就是先從排在第一位的考生開始，計算機根據該生填報的1、2、3、4、5……等多個平行志愿，從第1個志愿開始依次檢索，如果第1個志愿有空額就投檔，如已滿額，則檢索第2個志愿，依此類推。一旦投檔，該生后面的志愿即失效。然后再檢索排在第二位的考生……直到所有計劃滿額或者沒有符合投檔條件的考生為止。如果某一考生填報的所有志愿都不符合投檔條件，則不能被投檔。
十、“專業（類）+學?！敝驹改Ｊ饺绾翁顖?？
我省在普通類的本科提前批B段、本科批、?？婆?，藝術類的本科提前批B段、?？铺崆芭糠謱I，體育類的本科提前批B段、?？铺崆芭皩诒究婆蛯趯？婆鶎嵭小皩I（類）+學?！钡钠叫兄驹?。
在這種模式下，志愿填報以“專業（類）+學?！睘閱挝?，即1所院校1個招生專業（類）為1個志愿。比如，要報考河北大學的數學、物理、化學3個專業，需要填報河北大學+數學、河北大學+物理、河北大學+化學3個志愿單位。
該志愿模式下，普通類、對口類每次最多可填報96個志愿，藝術類、體育類每次最多可填報70個志愿，考生填報志愿須符合擬報考院校專業（類）的選考科目要求（對口類除外），不符合要求的不能填報。
“專業（類）+學?！逼叫兄驹改Ｊ讲辉僭O專業服從調劑選項，考生不必擔心被調劑到不喜歡的專業，也不用擔心出現“因不服從專業調劑而退檔”的情況。但需要特別提醒考生，“專業（類）+學校”平行志愿模式下，投檔到高校并不意味著萬無一失，考生填報志愿前一定要認真閱讀高校招生章程及招生計劃，比如，部分外語類專業對語種有要求，部分專業對身高、體重、視力、色覺等身體條件有要求，部分專業對單科成績、畢業類別等有要求，考生應根據自身實際合理填報，避免因不符合高校有關要求被退檔。
十一、對“專業（類）+學?！逼叫兄驹刚J識誤區有哪些？
一般來說對平行志愿的認識誤區有三個：
誤區一：可以一檔多投或多次投檔。在同一批（段）考生一次可以填報多個學校專業（類）志愿，但在實際投檔過程中，投檔機會最多只有一次，也就是說，即使有多個志愿符合投檔要求，在這些符合投檔要求的志愿中，只能投檔到排在前面的那一個，而且一旦投檔，其余志愿隨即失效，不再投檔。投檔后因某種原因被退檔，即使后面還有符合投檔要求的志愿，也不再投檔。
誤區二：平行志愿沒有先后順序。對考生個人來說，平行志愿是有先后順序的。平行志愿的檢索順序就是考生所填報的1、2、3、4、5……志愿順序，所以考生一定要精心安排志愿順序，把最喜歡的志愿填在靠前的位置。
誤區三：實行平行志愿后沒有了風險。平行志愿雖然可以大大降低風險，但不能全部消除風險：一是被退檔的風險。一些院校專業（類)對考生的身高、視力、色覺等身體條件、外語語種、單科成績等有要求?？忌鷻n案投到某個學校的專業（類)，如果不符合該專業（類)的上述要求，可能會被退檔。二是檔案投不出去的風險。如果考生自身定位不準確，志愿填報過高，平行志愿之間沒有拉開適當的梯度，就可能導致所填報的志愿都達不到投檔要求，考生檔案無法投出。
十二、填報“專業（類）+學?！逼叫兄驹赣心男┙ㄗh？
一是認真閱讀《2025年河北省普通高等學校招生計劃》，包括院校名稱、辦學類型、專業（專業類）、層次、選考科目要求、學制、學費、計劃數等。
二是認真研讀高校的招生章程。要詳細了解院校招生政策、錄取規則、學科優勢、專業設置、地理位置等方面信息，要了解院校辦學性質是公辦、民辦，還是獨立學院等，一些獨立學院名稱與公辦院校名稱比較相近，但不是同一個學校。要關注院校專業對身體條件的要求，比如，醫學類、美術設計類等專業一般不招收色盲、色弱考生。要了解院校專業對選考科目、單科成績、外語語種等要求，比如，有的專業（類）要求英語單科成績100分以上。還要注意收費標準，某些院校專業收費較高，考生要結合自身家庭條件，理性填報。
三是確定填報意向。綜合考慮自己的選考科目、成績位次、興趣愛好、專業特長、身體條件等各方面的因素，明確自己立志攻讀的專業范圍和院校范圍，初步選擇足夠數量的“專業（類)+院?！敝驹?。
四是分析研究相關數據。考生可根據成績位次，結合往年院校專業的計劃、錄取等方面情況綜合分析，參考近兩年相應位次上下接近的院校專業錄取情況，收集匯總相關專業錄取最高分、最低分和平均分，對初選的“專業（類)+院校”志愿進行篩選。
五是選擇足夠多的志愿。對初選志愿進行篩選后，按照“沖一沖、穩一穩、保一保”的策略，分三個梯度初步確定足夠數量的院校專業（類）作為擬報志愿。平行志愿批次普通類、對口類每次最多可填報96個志愿，藝術類、體育類每次最多可填報70個志愿?？忌湎C會，盡可能多地選擇并填報志愿。應盡量填滿志愿，多一個志愿，就多一次錄取機會。
六是合理安排志愿順序。根據自己的成績合理定位，志愿之間要有合理梯度，不宜全部填報高分段，也不必全部填報低分段志愿，可以將自己分數優勢不大卻很喜歡的志愿放在前列“沖一沖”，具有一定分數優勢也較喜歡的志愿放在中間“穩一穩”，分數優勢較大且有把握的志愿放在最后“保一?！?。
十三、院校招生專業對再選科目有幾種要求？
高校對再選科目（化學、地理、生物、思想政治）要求分為四種：
一是不提再選科目要求的，符合首選科目（物理或歷史）要求的考生均可報考；
二是提出1門再選科目要求的，考生必須選考該科目方可報考，如某校某專業對化學科目提出要求，符合首選科目要求且選考化學的考生才能報考；
三是提出2門再選科目要求且均須選考的，考生須同時選考這2門科目方可報考，如某校某專業對化學和生物科目提出要求，符合首選科目要求且同時選考化學和生物的考生才能報考；
四是提出2門再選科目要求且只需選考其中1門的，考生選考該2門科目中的任意1門即可報考，如某校某專業要求考生選考化學或生物科目，符合首選科目要求且只要再選科目中有化學或生物的考生即可報考。
十四、如何查詢招生院校對選考科目的要求？
考生可以登錄擬報考高校官方網站進行查詢，或查閱《2025年河北省普通高等學校招生計劃》。
十五、填報順序志愿與填報“專業（類）+學校”平行志愿在操作上有什么區別？
《招生計劃》展現給考生的是同一院校下多個專業（類）。順序志愿填報時，考生應先填寫院校代號，再填寫不超過6個專業代號，并根據自身實際決定是否勾選專業服從調劑選項，從而構成1個志愿；“專業（類）+學?！逼叫兄驹柑顖髸r，考生應先填寫院校代號，再填寫1個專業代號，從而構成1個志愿，沒有專業服從調劑選項。
十六、填報順序志愿需要注意哪些？
我省高考普通類本科提前批A段、C段和?？铺崆芭鷮嵭许樞蛑驹福忌看慰商顖?所院校，每所學校設6個專業志愿和1個專業服從調劑選項。順序志愿投檔時，按照“志愿優先、遵循分數”的原則，將控制線上未錄取的填報同一院校志愿考生，結合高校要求和調檔比例，按照投檔成績由高到低排隊依次投檔。投檔后，由高校根據向社會公布的招生章程進行錄取。
填報順序志愿時需注意：一是合理選擇專業服從調劑選項。順序志愿投檔后，如果考生未勾選服從專業調劑選項，如其填報的所有專業均未達到錄取條件時，就會因不服從專業調劑而退檔；如果考生勾選了服從專業調劑選項，如其填報的所有專業均未達到錄取條件時，則會被調劑到該校其他未錄滿的專業，但無法調劑到有特殊要求的專業（比如對身體條件有特殊要求、只招收有專業志愿考生的專業等），因此，考生要結合自身的實際情況和需求，作出最適合自己的選擇；二是合理選擇專業志愿順序。投檔后，高校分配專業時，有的實行分數優先，有的實行專業志愿優先，有的還設有分數級差，考生要認真閱讀相關高校招生章程中的錄取規則，科學合理填報專業志愿。
注：（1）分數優先。分數優先就是投檔到該校的所有考生，由高分到低分依次按專業進行錄取，也就是說，分數高的學生優先按專業順序進行錄取。
（2）志愿優先。志愿優先就是在報考該院校的考生中，首先考慮的是考生的專業志愿，也就是說先考慮第一專業志愿，再考慮第二專業志愿，依次類推。比如，一個考生未能達到第一專業志愿最低錄取分數，將轉入下面的專業志愿排序，如該專業已被第一專業志愿所錄滿，不管該生分數多高，也不能進入該專業。
（3）分數級差。分數級差是指投檔后，高校在錄取非第一專業志愿考生時所設立的分數差額。例如，某一高校規定專業級差為3分，學校在分配專業時，如果某考生第一專業志愿已錄滿，在錄取其第二專業志愿時，則會將考生成績減去3分后，再與第一專業志愿的考生一起排序確定專業。
十七、如何查詢往年的招生錄取數據？
一是登錄擬填報院校官方網站進行查詢。
二是查閱省教育考試院匯編的《全國普通高校在河北招生錄取分數分布統計2025版》《2025年河北省普通高校招生報考指南》和《2025年河北省普通高等學校招生藝術類報考指南》。這些資料收集整理了近年高校錄取的相關數據和資料。
三是通過河北省高考志愿填報智能參考系統查詢。考生憑考生號(用戶名)和身份證號碼后六位（初次登錄密碼，身份證號最后一位為字母的應大寫）或系統體驗期間修改后的密碼，登錄“河北省高考志愿填報智能參考系統”(http://www.hbzyck.com)查詢。
四是通過河北省教育考試院普通高校招生考試信息管理與服務平臺信息查詢系統（https.//gk.hebeea.edu.cn）或河北省高考志愿填報輔助系統查詢,系統用戶名為考生號或者身份證號，密碼為高考報名時本人所設置的密碼。
十八、藝術類、體育類考生的綜合成績是如何構成的？
藝術類、體育類綜合成績的構成：
（1）美術與設計類、音樂類、舞蹈類、書法學、表（導）演類：綜合成績=高考文化總成績（含政策性加分）×0.5+（專業成績÷專業滿分）×750×0.5，結果四舍五入保留3位小數。播音與主持類綜合成績=高考文化總成績（含政策性加分）×0.7+(專業成績÷專業滿分）×750×0.3，結果四舍五入保留3位小數。上述各藝術類統考專業滿分均為300分。
（2）體育類：綜合成績=高考文化總成績（含政策性加分）×0.3+（專業成績÷專業滿分）×750×0.7，結果四舍五入保留3位小數。體育類專業滿分400分。
十九、藝術類、體育類考生可以兼報普通類專業嗎？
藝術類和體育類考生，可以兼報普通類專業，但每次志愿填報時（集中填報志愿或征集志愿），同一批次（段）只能選擇一個類別填報。
二十、國家專項計劃招生如何填報志愿？
國家專項計劃志愿安排在本科提前批A段和B段。通過資格審核且已完成公示的考生方可填報。其中，有政治考察、面試、體檢等特殊要求的國家專項計劃安排在本科提前批A段，其他國家專項安排在本科提前批B段。
本科提前批A段的國家專項計劃實行順序志愿，設集中填報志愿和征集志愿，每次只能填報1所學校，設6個專業志愿和1個專業服從調劑選項。本科提前批B段的國家專項計劃實行平行志愿，設集中填報志愿和征集志愿，每次最多可填報96個志愿，與免費醫學定向生、公費師范生（含優師專項）同批一起填報，同批一起錄取。
二十一、高校專項計劃招生如何填報志愿？
高校專項計劃列在本科提前批C段，實行順序志愿，設1次集中填報志愿，不進行志愿征集，可填報2所學校（即1個第一志愿和1個第二志愿），每所學校設6個專業志愿和1個專業服從調劑選項，第一志愿錄取結束后，若有高校未完成計劃，則向高校投放第二志愿填報有該校的未錄取考生檔案，供高校審錄。經有關高校考核合格且在教育部“陽光高考”信息平臺公示的考生方可填報。
二十二、地方專項計劃招生如何填報志愿？
地方專項計劃安排在本科批，與學校普通類專業分列院校代號，分類編排，與其他普通類學校同批一起填報，同批一起錄取，實行平行志愿。設集中填報志愿和征集志愿，每次最多可填報96個志愿。通過資格審核且已完成公示的考生方可填報。
二十三、國家專項計劃、高校專項計劃、地方專項計劃錄取考生放棄入學資格或退學有什么后果？
根據教育部規定，往年被國家專項計劃、高校專項計劃、地方專項計劃錄取后放棄入學資格或退學的考生，不再具有專項計劃報考資格。
二十四、如何填報軍隊（含武警）院校志愿？
報考軍隊（含武警，下同）院校的考生須參加2025年河北省普通高校招生考試的普通高中畢業生（應屆、往屆均可），未婚，年齡不低于16周歲、不超過20周歲，志愿從事國防事業，身體健康且通過省軍區統一組織的政治考核和軍事職業適應性檢測（簡稱軍檢，包括面試、體格檢查、心理檢測），畢業后服從組織分配。高中階段體質測試成績達到及格以上（即普通高中學業水平考試合格性考試體育與健康科目成績為“合格”）
軍隊院校招生計劃安排在本科提前批A段，實行順序志愿投檔，設1次集中填報志愿和1次征集志愿，考生每次可填報1所學校，每所學校設6個專業志愿和1個專業服從調劑選項。集中填報志愿時間為6月26日12時至6月27日12時。
已完成軍隊院校（專業）志愿填報的考生，仍可在規定時間填報包括本科提前批A段在內的普通院校（專業）志愿。其中，通過省軍區組織的政治考核和軍檢合格的考生，其軍隊院校（專業）志愿生效，本科提前批A段的普通院校（專業）志愿無效；未通過省軍區組織的政治考核或軍檢不合格的考生，其軍隊院校（專業）志愿無效，本科提前批A段的普通院校（專業）志愿生效。
陸軍工程大學安排在本科提前批A段的定向人防計劃以及空軍軍醫大學和海軍軍醫大學安排在本科批的普通類招生計劃，考生不需參加政治考核和軍檢，入學后無軍籍，不享受軍官學員相關待遇。這兩類計劃隨相應批次普通類專業進行填報，不屬于6月26日12時至6月27日12時軍隊院校志愿填報范圍。
空軍航空大學和海軍航空大學的招飛計劃列在本科提前批A段，前期已參加空軍、海軍組織的體格檢查、心理選拔和政治考核等并合格的考生方可填報，不需參加省軍區統一組織的政治考核和軍檢。相關考生隨本科提前批A段普通類專業一起填報志愿，填報時間為6月28日9時至7月2日17時。
其他有關要求詳見軍隊院校招生相關文件，或及時關注省教育考試院官方網站查詢有關招生辦法。
二十五、如何填報定向培養軍士志愿？
報考招收定向培養軍士院校的考生，須為2025年參加普通高等學校招生全國統一考試的高級中等教育學校畢業生，年齡不超過20周歲（2005年8月31日以后出生），未婚，志愿至少服現役滿5年，其政治和身體條件按照征集義務兵的規定執行。須參加各地征兵辦統一組織的體格檢查和政治考核且合格。
定向培養軍士專業編制在?？铺崆芭?，計劃性質為“非定向”，與院校普通類專業分列院校代號，分類編排。實行以學校為單位的順序志愿模式，設1次集中填報志愿和1次征集志愿，每次可填報1所院校，每所院校最多可填報6個專業志愿和1個專業服從調劑選項。
志愿填報采取公布分數后網上填報的方式進行，擬報考定向培養軍士生的考生，于6月26日12時至6月27日12時，登錄河北省教育考試院網站（網址：http://www.hebeea.edu.cn，或直接訪問https：//gk.hebeea.edu.cn），通過志愿填報系統集中填報專科提前批相應高校定向培養軍士生志愿。征集志愿填報時間隨專科提前批同時進行，時間為8月7日12時至8月8日10時，填報對象為6月26日12時至6月27日12時已填報定向培養軍士志愿、專科批錄取控制分數線上、滿足報考條件、尚未被錄取且前期體格檢查和政治考核合格的考生。
填報定向培養軍士生志愿的考生不影響本科提前批和本科批的志愿填報和錄取，如被本科層次錄取，則不能參加?？铺崆芭ㄏ蚺囵B軍士生的錄取。已填報定向培養軍士生志愿的考生，如體格檢查和政治考核合格，其定向培養軍士生志愿生效，專科層次集中志愿填報時（7月29日12時至8月1日17時），不能再填報專科提前批志愿，但可填報?？婆驹?；如體格檢查或政治考核不合格，其定向培養軍士生志愿無效，專科層次集中志愿填報時，可填報專科提前批和?？婆驹浮?/span>
定向培養軍士招生相關政策詳見《河北省2025年定向培養軍士招生須知》。
二十六、如何填報公安類院校志愿？
有意向報考公安院校公安專業的考生，須為參加2025年河北省普通高等學校招生考試的高級中等教育學校畢業生，年齡為十六周歲以上、二十二周歲以下（2003年9月1日至2009年8月31日間出生），并參加由省公安廳統一組織的政治考察和面試、體檢、體能測評且合格，在規定時間內填報志愿。
公安類專業均編列在本科提前批A段和?？铺崆芭瑢嵭许樞蛑驹竿稒n，設1次集中填報志愿和1次征集志愿，每批（段）每次只能填報1所院校，每所學校設6個專業志愿和1個專業服從調劑選項。
公安類專業的國家專項計劃單列代號，與普通公安類專業分開編列，統一編排在所有普通類公安計劃之后，批次為本科提前批A段，實行順序志愿投檔，設1次集中填報志愿和1次征集志愿，每次只能填報1所院校，每所學校設6個專業志愿和1個專業服從調劑選項。中國人民警察大學的國家專項計劃為非公安類專業，列在本科提前批B段，無須參加河北省公安廳組織的政治考察、面試、體檢和體能測評，畢業后自主就業，與其他普通類院校的國家專項計劃一起，實行平行志愿投檔，設集中填報志愿和征集志愿。
中國人民警察大學列在普通類本科批的專業，無須參加河北省公安廳組織的政治考察、面試、體檢和體能測評。
其他有關要求詳見公安院校招生相關文件，或向相關院校咨詢。
二十七、如何填報定向就業招生志愿？
定向就業招生計劃單列，實行順序志愿投檔，每個批次（段）只能填報1所院校志愿。解放軍陸軍工程大學定向人防計劃安排在本科提前批A段，清華大學、西安交通大學、東北大學秦皇島分校、河北工業職業技術大學的定向就業計劃安排在本科提前批C段，詳見2025年招生計劃。
二十八、高水平運動隊招生如何填報志愿？
報考高水平運動隊的考生，須通過相應考核并經教育部“陽光高考”信息平臺“高水平運動隊入圍名單”公示，批次為本科提前批C段，實行順序志愿，設1次集中填報志愿，不進行志愿征集。可填報1所學校，設6個專業志愿和1個專業服從調劑選項。
需要提醒考生的是，考生填報時請認真查看院校招生章程或咨詢院校，如有疑問，請及時和招生院校聯系。
二十九、如何填報公費師范生（含優師專項）志愿？
教育部直屬部分師范院校和我省部分師范院校繼續安排公費師范生（含優師專項）招生。普通類公費師范生安排在普通類本科提前批B段，設集中填報志愿和征集志愿，每次最多可填報96個志愿，與免費醫學定向生、國家專項計劃同批一起填報，同批一起錄取。
優師專項屬于公費師范生范疇，是為中西部欠發達地區定向培養教師的專項計劃，面向全省招生，分為國家優師專項（部委屬師范大學承擔）和地方優師專項（河北師范大學和河北民族師范學院承擔），面向我省脫貧縣（原集中連片特困縣和國家扶貧開發工作重點縣）就業。普通類的優師專項編列到公費師范生類，單列院校代號，院校名稱后單獨標注“優師專項”，與公費師范生、免費醫學定向生、國家專項計劃一起實行平行志愿，批次均為普通類本科提前批B段。
除以上普通類公費師范生（含優師專項）招生之外，藝術、體育、高校專項計劃等招生類型的公費師范生（含優師專項）安排在相應類別和批次。
考生被公費師范生（含優師專項）錄取后須簽訂協議，詳情請咨詢有關院校。
2024年起，6所教育部直屬師范大學開展本研銜接師范生公費教育（不含優師專項），培養目標為全日制教育碩士專業學位研究生。學校結合本科前三年學業成績、在校表現等對學生進行推薦免試攻讀研究生（以下簡稱推免）綜合考核，取得學校推免資格并達到學校碩士研究生錄取標準的可推免錄取至本校全日制教育碩士專業學位研究生，并于本科第四年開始碩士課程先修學習。退出公費師范生培養的學生，不再具有申請推免資格。公費師范生畢業后一般回生源所在省份定向地（市）中小學任教(不能在省會城市主城區任教)，并承諾從事中小學教育工作6年以上。研究生一年級課程學習結束后，部屬師范大學根據公費師范生本科以來的綜合考核結果進行排序。公費師范生按排序在錄取當年公布的生源所在省份相關專業履約任教地（市）范圍內進行選擇，經就讀高校確認，在《本研銜接師范生公費教育協議》中補充履約任教地（市）信息。公費師范生畢業后均須履約任教，未履約任教或履約任教期限不足，按《本研銜接師范生公費教育協議》約定承擔相應責任，違約行為納入信用記錄，并及時與全國信用信息共享平臺共享，違約相關材料歸入本人人事檔案。公費師范生未在學校規定學習年限內取得教育碩士研究生學歷學位證書和教師資格證書的，按違約處理，須退還已享受的公費教育費用并繳納違約金。具體要求請查閱《國務院辦公廳關于轉發教育部等部門<教育部直屬師范大學本研銜接師范生公費教育實施辦法>的通知》（國辦發〔2024〕27號），或咨詢招生院校。
三十、如何填報免費醫學定向生志愿？
通過報名地招生考試機構相應資格審核且已完成公示的考生方可填報農村訂單定向免費醫學生計劃（簡稱免費醫學定向生）。否則，填報的志愿無效。
本科層次免費醫學定向計劃由河北大學、河北醫科大學、河北中醫藥大學、華北理工大學、河北工程大學、承德醫學院、河北北方學院承擔，專業為臨床醫學（其中河北中醫藥大學為中醫學）。本科招生計劃列在本科提前批B段，計劃性質為“非定向”，實行以“專業（類）+學?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，設1次集中填報志愿和1次征集志愿，1個“專業（類）+學校”為1個志愿，每次最多可填報96個志愿。
2025年專科層次免費醫學定向計劃不再招生。
三十一、如何填報預科班志愿？
預科班招生包括少數民族預科班和邊防軍人子女預科班。這兩類預科班統一編列在本科批，與普通類專業分類編排，設集中填報志愿和征集志愿，與其他普通類院校同批一起填報，同批一起錄取，實行“專業（類）+學?！逼叫兄驹?，每次最多可填報96個志愿。
其中少數民族預科班只招收少數民族考生，邊防軍人子女預科班只招收通過邊防軍人子女資格審查的考生。
三十二、強基計劃有關注意事項?
報考強基計劃的考生無需在我省志愿填報系統填報強基計劃志愿，按有關試點高?！墩猩喺隆返囊髨罂?，由高校確定錄取結果。我省根據高校確定的本省擬錄取考生名單，在提前批錄取開始前辦理錄取備案手續。強基計劃考生可參加我省其他各類高考志愿正常填報，如被強基計劃錄取，將不再參加其他各類型投檔和錄取工作。
三十三、填報志愿時考生如何對待優惠加分政策？
對具備加分資格的考生，我省按照加分后的分數投檔。具備國家加分項目資格的考生可在其統考成績總分基礎上增加分值投檔，由高校審查決定是否錄取。具備我省地方加分項目資格的考生，加分范圍只適用于我省高校省內招生（河北省境內的部委屬高校不享受地方優惠加分），在考生文化統考成績總分基礎上增加分值投檔，由高校審查決定是否錄取。對于同時符合多種加分條件的考生，投檔時，報考省外院校的使用國家加分最高一項，報考河北省院校的使用國家加分與省內加分中最高一項。根據教育部有關規定，所有高考加分項目及分值均不得用于高校不安排分省招生計劃的藝術類專業、高水平運動隊、高校專項計劃等招生項目。錄取時是否考慮加分因素，按院校的有關規定執行。由于部分院校不承認或部分承認優惠加分政策，因此，享有優惠加分政策投檔的考生，有可能因實際文化成績較低而被院校退檔。請考生在填報志愿前，務必認真閱讀有關院?！墩猩鲁獭坊蛳蛟盒Ｗ稍儭?/span>
三十四、志愿填報時間截止后還可以補報志愿嗎？
志愿填報系統將按照規定的志愿填報時間準時開放和關閉，考生須按照有關操作流程，在規定時間內完成志愿填報。志愿填報截止后，不接受任何形式的補報志愿。
三十五、什么是“學校負責、招辦監督”的錄取原則？
高校和省級招辦應按照“學校負責、招辦監督”的原則實施新生錄取工作。高校應按照向社會公布的招生章程中的錄取規則進行錄取。對思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合相關專業培養要求、投檔成績達到同批錄取控制分數線并符合學校調檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業由高校自行確定，高校負責對已投檔但未被錄取考生的退檔原因作出解釋。省級招辦負責監督在本地區招生高校執行國家招生政策、招生計劃情況，糾正違反國家招生政策、規定和違背錄取規則等行為。
三十六、投檔時，考生成績相同時如何排序？
普通類：當遇到多名考生高考文化總成績（含政策性加分）相同時，依次按語文數學兩門成績之和、語文數學兩門中的單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔，是否錄取由高校決定。
軍隊院校、綜合評價招生等有特殊投檔要求的，按照有關文件執行。
藝術類、體育類：實行平行志愿模式的批次，當遇到多名考生綜合成績相同時，依次按高考文化總成績（含政策性加分）、語文數學兩門成績之和、語文數學兩門中的單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔，是否錄取由高校決定。
對口類：遇到多名考生對口總分（含政策性加分）相同時，依次按語文數學兩門成績之和、語文數學兩門中的單科最高成績、英語單科成績、對口專業總成績由高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔，是否錄取由高校決定。
三十七、什么是征集計劃？
征集計劃是某批次（段）集中填報志愿錄取結束后的院校缺額和新增計劃，由三部分組成：一是部分院校專業（類）因生源不足未錄取滿額，產生缺額；二是部分院校專業（類）因進檔考生身體條件不符合錄取要求等原因被退檔，形成缺額；三是平行志愿投檔后，又有部分院校專業（類）向我省新增計劃。
未被錄取的考生可在規定時間內，按照公布的征集計劃填報征集志愿。
三十八、征集志愿怎么填報？
各批次（段）征集志愿填報時間詳見本須知第一條，或者查看高考準考證背面。各批次（段）征集志愿填報前，省教育考試院官網、官方微信公眾號將公布征集計劃，未錄取的考生可按公布的征集計劃填報征集志愿。征集志愿填報方式和系統操作同集中填報志愿一樣。
三十九、如果未被某一批次錄取，影響下一批次的錄取嗎？
考生如未被上一批次（段）高校錄取，其參加下一批次（段）高校錄取的機會不受影響；考生如被上一批次（段）高校錄取，不能再參加下一批次（段）高校的錄取。
四十、控制分數線上考生未被錄取的主要原因有哪些？
（1）填報了無效志愿。如漢族考生填報少數民族本科預科班志愿；不具備資格考生填報國家專項計劃志愿；填報志愿時未按要求操作、沒有保存等。
（2）填報志愿偏高。所報志愿未達到所填報院校專業（類）的投檔分數線。
（3）身體狀況或相關科目等不符合院校專業（類）要求。如有的考生身體條件受限，盲目選報一些對身體條件有相應要求的院校專業（類）；沒有參加外語口試的考生報考需要口試的專業（類）等。
（4）按照有利于爭取招生計劃的原則，我省根據各類考生考試成績，按照略多于招生計劃總數的一定比例，結合生源情況，劃定各批各類錄取控制分數線。略多于的考生中可能有少數考生會在錄取過程中落選。
四十一、如何準確查詢錄取結果？
招生院校依法依規寄發的錄取通知書，是已錄取考生獲得錄取結果的正式渠道。
查詢渠道：（1）通過省教育考試院網站（網址：http://www.hebeea.edu.cn）、省教育考試院微信公眾號（hbsksy）、省教育考試院APP客戶端（掃描省教育考試院網站的二維碼下載并安裝Android系統或IOS系統的手機客戶端軟件）查詢本人錄取結果。（2）通過縣（市、區）高考咨詢服務站查詢本人錄取結果。（3）通過院校網站查詢或者直接向院校咨詢。
四十二、什么是志愿填報輔助系統？
為了更好地服務考生，河北省教育考試院官方網站將在集中志愿填報前開通志愿填報輔助系統，讓考生提前進行招生計劃和往年院校專業（類）錄取分數、位次查詢，并對心儀院校專業（類）進行收藏及意向志愿預選（收藏及添加意向功能會在志愿填報開始前關閉，請考生及時通過河北省教育考試院網站了解并關注系統的開啟及關閉時間）。志愿填報輔助系統僅對集中填報志愿提供相關輔助功能，征集志愿時不提供。
志愿填報輔助系統免費提供給考生使用。
四十三、志愿填報輔助系統操作流程及注意事項有哪些？
考生在規定時間內，通過計算機網絡訪問省教育考試院網站（網址：http://www.hebeea.edu.cn，或直接訪問https://gk.hebeea.edu.cn），登錄系統。須使用IE11、Chrome、Edge及以上版本瀏覽器，其他類型及版本不予支持。系統不支持使用手機、平板等移動終端。
（1）系統登錄?？忌毷褂糜脩裘兔艽a登錄系統，用戶名為考生本人的考生號或身份證號，密碼為考生高考報名時所設置的密碼。志愿填報輔助系統開放期間，同一考生在同一時間段只允許在一個終端登錄，請廣大考生妥善保管好密碼及個人信息，謹防他人盜用?？忌卿浵到y20分鐘內無任何操作，再次進行操作時會被強制退出系統，考生需要重新登錄。
（2）閱讀提示。考生登錄成功后，會顯示溫馨提示頁面，請考生認真閱讀。閱知后系統會自動顯示批次列表頁面。
（3）計劃查詢。系統會根據考生報考類別及選考科目情況將考生能夠填報的批次、計劃性質、科類全部列出，考生可以通過點擊“進入”按鈕，進入到相應批次、計劃性質、科類的計劃查詢頁面。
（4）收藏招生計劃。在招生計劃列表中，考生可以對感興趣的專業進行收藏。收藏的招生計劃將會加入到收藏列表。
（5）添加意向志愿。在收藏列表中，考生可以將心儀專業添加為意向志愿。在意向志愿列表頁面，考生可對意向志愿進行順序調整或刪除。保存成功的意向志愿可在志愿填報系統中相應批次、計劃性質、科類下進行一鍵加載。需提醒的是：意向志愿調整完畢后，務必點擊“保存”按鈕進行保存，否則調整結果無效。
（6）系統退出。退出系統時應點擊頁面右上方的“退出系統”，以確保系統正常退出。
志愿填報輔助系統操作流程及注意事項可登錄省教育考試院網站（http://www.hebeea.edu.cn）查看視頻“2025年河北省普通高校招生考試志愿填報輔助系統使用說明”。
四十四、什么是河北省高考志愿填報智能參考系統？有哪些功能？
為幫助考生在“專業（類）+學校”平行志愿模式下合理選擇高考志愿，省教育考試院研發了“河北省高考志愿填報智能參考系統”?！昂颖笔「呖贾驹柑顖笾悄軈⒖枷到y”是面向全省考生免費提供的公益性高考志愿填報參考服務的官方平臺，具有權威性、科學性、公益性、便捷性等特點。
今年的參考系統在以往基礎上，從以下幾方面進一步修改完善：第一，合并了登錄入口。普通類、藝術類、體育類、對口類考生從同一個入口登錄，系統根據考生號自動確定考生類型，考生可在輸入個人信息之后選擇批次。登錄時，增加了信息驗證環節。第二，解決了音樂教育和音樂表演兼報問題。音樂類考生可以一次性輸入兩個類別的成績，在兩個類別間自由切換，分別選擇音樂教育和音樂表演進行志愿篩選，分別導出音樂教育和音樂表演的意向志愿。第三，調整了推薦志愿中“穩”的閾值。通過數據參數的調整，增加了考生“穩”的區間選擇范圍。第四，給考生提供了一次修改個人信息的權限?？忌稍谥刂妹艽a時選擇是否勾選重置考生信息，如果選擇重置考生信息，在重置為初始密碼時，考生之前輸入系統的個人信息同時清空，需重新輸入個人信息。第五，完善了系統使用提示。除了將各種提示信息調整的更加明顯，還專門制作了若干小視頻，就各個關鍵操作環節分別予以說明。第六，增加了對口升學考試志愿填報智能參考功能。依據我省對口升學考試實行“專業（類）+學?！敝驹柑顖竽Ｊ剑邪l新增對口模塊，為對口考生提供志愿填報參考服務。
參考系統登錄網址為www.hbzyck.com，用戶名為考生號，初始密碼為考生身份證號碼后六位（如考生此前體驗過系統并修改了密碼，使用改后密碼）?？忌卿泤⒖枷到y，輸入姓名、性別、手機號、相應分數、選考科目等信息后，系統即可篩選出符合考生報考條件的專業（類），考生可以按照省份、城市、學校、專業等條件選擇擬報考的高校和專業（類），并可將志愿選擇結果導出備查。參考系統還包括院校信息、專業簡介、專業選擇測試、百問百答等模塊。
智能參考系統于6月下旬正式開通。具體操作使用步驟可登錄省教育考試院網站查看《河北省高考志愿填報智能參考系統使用手冊》和視頻“河北省高考志愿填報智能參考系統使用說明”。
特別提醒考生：該系統適用于河北省普通高校招生普通類本專科（不含提前批）、藝術類本科提前批B段、藝術類?？铺崆芭ㄆ叫兄驹改Ｊ剑Ⅲw育類本科提前批B段及?？铺崆芭ㄆ叫兄驹改Ｊ剑?、對口本科批和對口專科批。參考系統不是正式填報志愿的系統，只是給考生選擇志愿提供參考。考生要注意區分清楚智能參考系統與正式志愿填報系統兩個系統的密碼，不要混淆。所推薦的志愿僅供參考。
四十五、志愿填報系統、志愿填報輔助系統和志愿填報智能參考系統有什么區別？
志愿填報系統（網址：http://www.hebeea.edu.cn，或直接訪問https：//gk.hebeea.edu.cn）是考生填報高考志愿的唯一途徑，無論是集中填報志愿還是征集志愿，考生都必須在規定時間內登錄省教育考試院網站，通過該系統進行志愿填報，未按時填報或在其他系統填報的，都無法參加高考錄取。
志愿填報輔助系統和志愿填報智能參考系統僅提供集中填報志愿輔助服務，不能代替志愿填報系統。使用這兩個系統遴選的參考志愿必須通過志愿填報系統進行填報，方可生效。
四十六、如何識別和防范招生詐騙行為？
高校招生“陽光工程”的實施，有效遏制了各種招生詐騙行為，家長和考生甄別詐騙行為的能力也有所提高，招生詐騙行為大量減少，但仍須提醒考生和家長在高校錄取中加以防范。常見招生詐騙行為有以下幾種形式:
（1）提前查詢高考分數。高考結束后，一些詐騙分子利用考生和家長急于查詢成績的心理，通過微信群、手機短信等渠道發送“提前查詢分數”的虛假廣告鏈接實施詐騙。鏈接中會要求填寫身份證、準考證等相關信息，并交納一定的查詢費用，一旦上當不但會有財產損失，還會泄露個人信息。
（2）謊稱“專家”利用“內部數據”收取天價志愿輔導費用。一些機構或個人通過“不浪費1分，不浪費未來”等說法吸引流量，夸大志愿填報作用，包裝打造“專家”“名師”、虛假編造“內部信息”、宣稱“大數據志愿輔導”“一對一咨詢”等，誘導考生及家長購買高價、天價志愿填報咨詢服務。
（3）故意混淆教育形式進行詐騙。一些不法分子或中介故意混淆普通高等學歷教育與其他教育形式之間的區別，以自考助學班、網絡教育班、合作辦學等入學通知書蒙騙考生及家長。部分辦學機構打著普通高等學歷教育的幌子，實際招收其他教育形式的學員。
（4）聲稱某院校能購買補錄名額低分錄取。一些不法分子常以“計劃外補招”“降分補錄”為幌子實施詐騙。
（5）編造所謂“內部指標”“機動計劃”的謊言進行詐騙。高考錄取期間，一些不法分子往往利用家長望子成龍的心態，通過偽造文件、私刻印章、設立報名處和咨詢電話等方式，假冒高校招生人員、校領導親戚等，謊稱手中掌握高校“內部指標”“機動計劃”“定向招生計劃”等實施詐騙。
（6）聲稱“知名大學”招收低分考生。所謂“知名大學”有可能是“野雞大學”，這些學校通常采用容易與知名大學混淆的名稱，以虛假的方式招收學生，有的甚至涉嫌偽造售賣虛假學歷文憑證書。
（7）冒充高校招生辦工作人員，向考生寄送偽造的錄取通知書，發送相關的錄取短信，甚至偽造虛假的招生網站，誘騙考生將學雜費打入指定的銀行賬號，或是以其他理由獲取個人隱私信息，進而騙取錢財。
（8）謊稱申領“助學金”需先交押金。一些不法分子通過非法途徑獲取考生身份信息后，假冒教育部門工作人員的身份，以符合“獎學金”或“高考助學金”資格為由，騙取押金或手續費。冒充教育部門或國家助學貸款承辦銀行的工作人員，以幫助助學貸款借款人辦理還款為由，通過共享手機屏幕獲取驗證碼、竊取賬戶密碼、引導向第三方賬戶轉賬等方式騙取借款人錢財。
為此，考生和家長要在以下幾個方面提高警惕：
（1）省級教育考試機構會在規定時間節點統一公布考生分數，不存在提前查詢高考分數情況。
（2）國家和我省從未發放過“高考志愿規劃師”這類職業資格證書，某些社會機構所謂的“志愿規劃師”“專家名師”等均屬社會人員，按照機構提供的“臺詞”給考生和家長輔導。考生和家長不要迷信所謂高價、天價志愿填報咨詢服務，應綜合參考教育考試機構、有關高校提供的官方信息，不要相信不法機構或個人聲稱的“內部消息”“花錢補錄”“內部指標”等虛假信息，自主合理填報志愿，謹防上當受騙。
（3）普通高校招生錄取新生是按照國家政策、院校招生章程、考生的分數和志愿，在全國統一編制的網上錄取系統中進行的，并且經過省教育考試院審核報教育部備案。未經省教育考試院辦理錄取手續的考生，教育部將一律不予學籍學歷電子注冊。
（4）高校招生具有嚴格規范的錄取程序和監督機制，在招生省份未完成的招生計劃，須通過公開征集志愿錄取，并不存在所謂的“花錢補錄”。正規的招生錄取不會產生任何附加費用，凡是需要收取保證金、錄取費、指標費的，一律不能相信。
（5）高校招生錄取有嚴格的工作流程，高校招生計劃由省級招生考試機構統一向社會公布。不存在公布的招生計劃以外的所謂的“內部指標”?？忌⒓议L應從官方正規渠道了解、確認考試招生政策和信息，切勿輕信蠱惑，謹防上當受騙。
（6）省招生考試機構未授權任何單位或個人從事招生中介服務。
（7）考生和家長應認準“官網”標識，通過省教育考試院官方網站和相關高校官方網站確認錄取信息，收到錄取通知信息要注意甄別，切勿打開來源不明的網站鏈接，切勿在未核實賬號真偽的情況下輕易轉賬。
（8）考生及家長如果接到自稱高校、教育、財政等部門工作人員電話，聲稱要發放“國家助學金”“助學扶助款”時，切勿抱有僥幸心理，應及時與當地教育部門或學校聯系。
特別提醒考生：
高考志愿是高校錄取的重要依據,考生務必本人填報，不要將系統登錄密碼透露給他人。有的考生委托中學、高校或他人代為填報志愿，將自己的考生號、登錄密碼等信息透露給委托人，有的把密碼與好友、同學分享，造成志愿被人修改。錄取時發現與本人設想相去甚遠，追悔莫及。為維護考生本人利益，請務必妥善保管個人信息，更不要委托他人填報，否則后果考生自負。
來源：河北省教育考試院
根據教育部、司法部有關文件規定，2025年中央司法警官學院在冀招生的所有專業均在本科提前批次A段錄取，報考考生應按要求參加面試、體檢、體能測試和政治考察。為做好此項工作，現將有關事項公告如下：
一、本科提前批志愿填報
有意向報考中央司法警官學院的考生，應于6月28日9時至7月2日17時，在本科提前批A段志愿欄內填報我校專業志愿。
二、面試體檢體能測試分數線公布
根據考生填報中央司法警官學院的志愿信息，分歷史科目組合和物理科目組合、分普通類和國家專項計劃、分男女，分別按照計劃數與報考考生人數1:6比例，從高分到低分確定面試體檢體能測試分數線，并于7月3日12時后在中央司法警官學院官網公布，請已報考考生注意及時查看。
三、政治考察
即日起至參加面試體檢體能測試前，考生可登錄中央司法警官學院官網“本科招生”網頁，在“下載專區”下載打印《中央司法警官學院2025年招生政治考察表》（以下簡稱《考察表》），填好應由本人填寫的信息、粘貼照片后，攜帶《考察表》和本人身份證、準考證、戶口本到戶口所在地公安派出所完成政治考察。
請政治考察合格的入圍考生保管好《考察表》，按規定時間地點參加面試體檢體能測試并上交《考察表》。
參加面試體檢體能測試時未能提交考察結論為合格的《考察表》的考生，應最遲于7月6日上午10時前向中央司法警官學院招生部門提交考察結論為合格的《考察表》；逾期未提交者，視為放棄本校志愿，不予錄取。
四、面試體檢體能測試項目及合格標準
面試體檢體能測試工作由中央司法警官學院組織實施。
根據教育部高校學生司、司法部法規教育司聯合印發的《中國政法大學西南政法大學中南財經政法大學華東政法學院西北政法學院和中央司法警官學院提前錄取專業招生辦法》（教學司〔2003〕16號）、《中央司法警官學院2025年本科招生章程》和實際情況，面試體檢體能測試項目及合格標準如下：
1.五官端正，體形勻稱，無各種殘疾，心理健康；
2.雙側裸眼視力均不低于4.7，無色盲、色弱；
3.兩耳聽力均超過3米；
4.男性身高不低于1.70米，體重不低于50公斤；女性身高不低于1.60米，體重不低于45公斤；
5.面部無明顯缺陷（如唇裂、對眼、斜眼、斜頸、各種疤痕等），無嗅覺遲鈍、口吃、雞胸、腋臭、血管瘤、黑色素痣、白癜風、嚴重靜脈曲張，無明顯八字步、羅圈腿、步態異常，無重度平趾足（平板腳），無文身、駝背；
6.體能測試項目及合格標準
7.身體狀況具有教學司〔2003〕16號文件第六條規定的情形之一的，不能報考（考生可在中央司法警官學院官網“本科招生”網頁“政策法規”欄中查閱詳情）。
五、面試體檢體能測試時間、地點及相關要求
（一）時間
2025年7月5日7:30—18:00。
（二）地點
中央司法警官學院（河北省保定市七一中路103號）。
（三）相關要求
1.考生參加面試體檢體能測試時攜帶本人身份證、準考證、《考察表》、1寸近期正面免冠照片兩張。
2.僅準許考生本人進入測試現場，無需空腹（可進食、飲水），自備運動鞋，不得攜帶手機或其他通訊設備進入測試現場。
3.考生要嚴格遵守面試體檢體能測試的有關規定，按照工作人員引導，自覺排隊，保持安靜，有序入場，測試完畢后迅速離場。
4.社會車輛在接送考生后，應及時駛離。家長等隨行人員不得進入測試現場，在候考過程中不要在附近聚集，不擁堵周邊道路。
咨詢電話：0312-5910067、5910069、5910942。
中央司法警官學院
2025年6月13日
近日，省征兵辦公室、省教育考試院聯合下發《關于做好2025年招收定向培養軍士工作的通知》（冀征〔2025〕24號），部署展開我省2025年定向培養軍士招生工作。現就有關事項明確如下：
一、報考條件
報考定向培養軍士的考生，須為2025年參加普通高等學校招生全國統一考試的高級中等教育學校畢業生，年齡不超過20周歲（2005年8月31日以后出生），未婚，志愿至少服現役滿5年，其政治和身體條件按照征集義務兵的規定執行。
二、招生計劃
2025年我省為解放軍和武警部隊招收定向培養軍士909人（含女軍士11人）。定向培養高校為高職（?？疲哟?，批次安排在?？铺崆芭＞唧w招生院校和專業詳見附件1，填報志愿時請查閱《2025年河北省普通高等學校招生計劃》，計劃性質選擇“非定向”。
三、招生組織
定向培養軍士招生錄取工作，納入普通高等學校招生全國統一考試實施，執行專科提前批錄取政策。
（一）志愿填報。實行以學校為單位的順序志愿模式，設1次集中填報志愿和1次征集志愿，每次可填報1所院校，每所院校最多可填報6個專業志愿和1個專業服從調劑選項。
志愿填報采取公布分數后網上填報的方式進行，擬報考定向培養軍士的考生，于6月26日12時至6月27日12時，登錄河北省教育考試院網站（網址：http://www.hebeea.edu.cn，或直接訪問https：//gk.hebeea.edu.cn），通過志愿填報系統集中填報?？铺崆芭鄳咝６ㄏ蚺囵B軍士志愿。征集志愿填報時間隨?？铺崆芭瑫r進行，時間為8月7日12時至8月8日10時，填報對象為6月26日12時至6月27日12時已填報定向培養軍士志愿、?？婆浫】刂品謹稻€上、滿足報考條件、尚未被錄取且前期體格檢查和政治考核合格的考生。
填報定向培養軍士志愿的考生不影響本科提前批和本科批的志愿填報和錄取，如被本科層次錄取，則不能參加?？铺崆芭ㄏ蚺囵B軍士的錄取。已填報定向培養軍士志愿的考生，如體格檢查和政治考核合格，其定向培養軍士志愿生效，?？茖哟渭兄驹柑顖髸r（7月29日12時至8月1日17時），不能再填報?？铺崆芭渌盒Ｖ驹?，可填報?？婆驹福蝗珞w格檢查或政治考核不合格，其定向培養軍士志愿無效，?？茖哟渭兄驹柑顖髸r，可填報專科提前批其他院校志愿和專科批志愿。
（二）確定對象。省征兵辦和省教育考試院從報考定向培養高校（專業）相應科類?？婆浫】刂品謹稻€上考生中，根據考生填報的志愿，分院校、物理科目組合和歷史科目組合、男女生，依據考生成績（含優惠加分）從高分到低分的順序，按照每所定向培養高校招生計劃數的一定倍數確定參加體格檢查、政治考核的對象。其中，招收女生專業參加體格檢查和政治考核人數原則上按照招生計劃數的10倍確定；體檢標準要求為水面艦艇人員、陸戰隊員合格的專業，原則上按照招生計劃數的5倍確定；其余專業原則上按照招生計劃數的3.5倍確定。7月1日17時后，考生可登錄河北省教育考試院“普通高校招生信息管理與服務平臺”（https：//gk.hebeea.edu.cn）進入“信息查詢”模塊查詢是否列入體格檢查、政治考核對象，也可通過當地征兵辦查詢。
（三）體格檢查和政治考核。定向培養軍士體格檢查和政治考核與軍隊院校招生的軍檢和政治考核不同，如考生同時報考軍隊院校和定向培養軍士，須分別參加相應的體格檢查（軍檢）和政治考核。考生為河北省戶籍的，由戶籍所在地縣級以上征兵辦負責，非河北省戶籍的，由經常居住地縣級以上征兵辦負責，于7月8日前組織考生進行體格檢查和政治考核。已填報志愿考生可于7月23日12時后登錄河北省教育考試院“普通高校招生信息管理與服務平臺”（https：//gk.hebeea.edu.cn）進入“信息查詢”模塊查詢體格檢查、政治考核結論。在本科批集中填報志愿錄取后進行摸排，如列入體格檢查和政治考核范圍的生源不足，將從6月26日12時至6月27日12時已填報定向培養軍士志愿、專科批錄取控制分數線上且滿足報考條件的考生中，補充組織體格檢查和政治考核。
體格檢查由市級征兵辦統一組織，體格檢查前3至5天通知參檢考生，并告知體檢時間、地點和注意事項等，因考生個人原因未接到通知的，責任由考生負責。考生要及時關注省征兵辦、省教育考試院等部門發布的公告。體格檢查按照義務兵征集標準執行，一次上站完成全部體檢項目。體格檢查結論分為合格、水面艦艇人員合格、陸戰隊員合格及不合格。體格檢查不收取任何費用。
政治考核由縣級征兵辦按照《軍隊征集和招錄人員政治考核規定》中征集義務兵的政治考核要求組織實施。進入體格檢查和政治考核名單的考生，在規定時間內到政治考核所在地縣級征兵辦填報《應征公民政治考核表》（附件2），由縣級征兵辦政治考核組集中組織政治考核。
（四）投檔錄取。定向培養軍士在專科提前批錄取。集中填報志愿錄取時，省教育考試院根據高校招生計劃、省征兵辦提供的體格檢查和政治考核合格考生名單，依據考生志愿和分數，區分性別，按招生計劃數的120%投檔（投檔數量按照四舍五入取整）?？偡窒嗤囊来伪容^語文、數學、外語單科成績，成績仍相同的全部投檔，由高校擇優錄取。定向培養高校根據本校的錄取規則和考生填報的專業志愿錄取，并按規定發放錄取通知書。集中填報志愿錄取結束后，如未完成招生計劃，省教育考試院將向社會公布缺額計劃，公開征集前期體格檢查和政治考核已合格考生志愿。征集志愿錄取時，按照缺額計劃數量的100%向定向培養高校投檔。
四、聯合培養
定向培養軍士學制3年，畢業后取得大專學歷。前2.5學年的培養由定向培養高校負責；后0.5學年組織入伍實習，包括入伍訓練和崗前培訓，由招收部隊負責。
（一）教學管理。招生工作開始前，定向培養軍士高校應當會同招收部隊政治工作部門指定的教學指導機構，分類制定人才培養方案，明確培養目標、課程設置、教學安排、畢業標準、教學保障等內容，作為培養工作組織實施和質量評價的主要依據。軍政訓練課程主要依據《普通高等學校軍事課教學大綱》設置，必講（必訓）、選講（選訓）課目原則上全部納入教學內容；根據需要，可以適當增設具有招收部隊特色的軍事基礎課程。專業課程應當突出擬從事專業的基礎理論知識和基本操作技能，使培養對象達到中級技能以上職業技能等級（初級以上專業技術職稱）水平。
（二）淘汰。定向培養軍士對象入學1個月內，應當按照義務兵征集有關規定完成身體復查，由縣級以上征兵辦組織定向培養軍士高校具體實施；身體復查不合格的，取消定向培養資格，由所在定向培養軍士高校按照普通地方生調整至其他班次學習。定向培養軍士對象在校學習期間，因身體原因不適宜服現役的，取消定向培養資格，由所在定向培養軍士高校按照普通地方生調整到其他班次學習；因個人原因未完成在校課程、考試不合格，違反校規校紀受到處分或者違法犯罪，以及拒絕入伍經教育無效的，取消定向培養資格，按照相關法律、法規和所在定向培養軍士高校學生管理規定處理。淘汰后空缺的培養計劃，不再組織遞補。
（三）畢業。定向培養軍士完成入伍訓練的準予畢業，畢業時不返回定向培養軍士高校，由招收部隊通報定向培養軍士高校直接為其辦理畢業相關手續；未完成入伍訓練，或者入伍實習期間因政治、身體等原因不適宜服現役的，經招收部隊具有相應批準權限的政治工作部門批準，由定向培養軍士高校所在地的縣級征兵辦注銷其入伍手續，定向培養軍士高校負責接回并按照普通地方生予以復學，符合條件的予以畢業。
五、入伍辦理
定向培養軍士對象完成規定課程、修滿規定學分，由定向培養軍士高校所在地的縣級以上征兵辦會同招收部隊結合上半年義務兵征集組織體格檢查和政治考核；符合服現役條件的，由定向培養軍士高校所在地的縣級征兵辦辦理入伍手續，入伍時間為畢業當年3月1日。招收部隊派出接兵人員，會同定向培養軍士高校所在地的縣級以上征兵辦完成檔案交接，將招收的軍士統一接入部隊。
招收定向培養軍士的檔案材料主要包括：《招收軍士入伍批準書》《應征公民體格檢查表》《應征公民政治考核表》，以及入伍之前建立的學生檔案、黨（團）員材料等。
六、任命和待遇
定向培養軍士入伍實習結束后，由所在部隊按照招收軍士首次授予軍士軍銜（含警銜，下同）級別有關規定，確定其軍銜級別、授予軍士軍銜，軍銜時間自畢業當年9月1日起算。定向培養軍士批準入伍后至首次授予軍銜期間，按照第一年度義務兵標準發放津貼、保障伙食，享受相應醫療、保險和撫恤等待遇；授予軍士軍銜后，自軍銜起算之日起執行軍士工資及相關待遇標準。
附件：1.2025年河北省招收定向培養軍士招生計劃
2.應征公民政治考核表（式樣）
3.省、市征兵辦公室咨詢舉報方式
一、重要時間節點
1.請按準考證或學校規定時間，提前到達考點考試封閉區域，預留足夠時間配合考試工作人員進行安檢。
2.上午8:45、下午14:45，按監考員指令進入指定考場。
3.上午9:00、下午15:00，禁止進入考場。
4.開考信號發出后，方可開始答題。
5.考試結束后，方可交卷出場。
二、溫馨提示
1.請考生關注天氣情況，記牢考試時間地點，珍惜考試機會，準時赴考。
2.隨身攜帶手機等具有發送或者接收信息功能的設備參加考試的，無論使用與否，均認定為考試作弊。請考生自覺按學校規定妥善放置非考試用品，不攜帶手機等電子設備參加考試。
3.在英語四級和英語六級考試過程中不貼、錯貼、損毀條形碼，未按規定翻閱試題冊，提前閱讀試題，在非聽力考試時間佩戴耳機的，均按違規處理。請考生認真遵守考試規定，以免影響考試成績。
預?？荚図樌?！
河北省教育考試院
2025年6月13日
6月6日，區委統戰部負責同志帶領在胥各莊鎮跟班學習的副鎮長熱孜完古麗?吾術爾一行，到區職教中心看望就讀的新疆且末籍學生，為孩子們送去了慰問品，并以《新時代石榴花開別樣紅 共鑄中華民族共同體》為題，上了一堂生動的思想政治課。
熱孜完古麗·吾術爾深入宣講中央民族工作會議精神，講解了“五個認同”“中華民族一家親，同心共筑中國夢”等民族團結知識，分享了在三尺講臺上辛勤耕耘20年的李桂枝老師、援疆醫生吳登云的感人事跡，以及唐山市對且末的援助給當地帶來的巨大改變，進一步凝聚了師生鑄牢中華民族共同體意識的思想共識。
綠洲相連情誼深，石榴結籽向未來。思政課結束后，熱孜完古麗?吾術爾和區委統戰部負責同志與學生們進行了深入交流，了解生活學習情況，并希望他們樹立遠大理想，不斷學習充實自身，鍛煉強健體魄，培養良好品德，積極為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。區職教中心負責同志表示，學校將堅持以教育為本，開展形式多樣的校園活動，促進各族學生的交流交融。
供稿：豐南職教中心德育處
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