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      從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。發展心理研究表明，學習活動是學齡兒童的主導活動，是兒童社會化發展的必要條件，也是兒童獲取知識和智慧的根本手段。然而，有關調查發現：我國有46%的學生對學習缺乏興趣，33%的學生對學習表現出明顯的厭惡，真正對學習持積極態度的僅有21%。

 

     其中厭學的孩子出現在最多的就是初中剛上高中的時候，因為高中的知識比初中的難，對思維的要求也更高。過去的成績只是代表孩子過去知識的學習程度，d而高中是個新的起點。所以有的孩子就會對新的環境不適應，對于新的知識接收的能力不是很強，成績就會出現大幅度的下降。再加上有的家長不理解孩子的苦惱，不斷地給孩子施加壓力，所以造成孩子厭學越來越嚴重。 

 

     所以在這個有代表性的時刻，一定要把好自己的那一關，不能過于急躁，因為處于青春期的孩子的內心是比較躁動的，我們一定要用合適的方法來把好關。

 

     首先我們要精心呵護孩子的好奇心，因為好奇心是孩子學習興趣的源泉；然后家長在有空的時候可以帶孩子到大自然、社會中去，開闊眼界，提高學習興趣。

    專家建議：家長在培養孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發展還不夠成熟，穩定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過于急于求成，以避免造成負作用。

(舉報)2019-12-18 14:41瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個