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                                山東職教網
                            
                            
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                職校大小事
                
                                        
                
                                            
                
                                        
                
                                        
                                    
                
                                                		
                                
                                    
                
                                        
                                        
                
	●道路橋梁工程技術 

                

                
	專業技能方向：市政道路橋梁施工與維護、市政管道施工與維護、市政軌道交通工程施工、市政工程質量安全管理。

                

                
	合作培養模式：與山東格瑞特公路工程有限公司、金海市政公司等企業合作實施定向培養，合格畢業生由企業優先錄用。從事路橋施工組織管理、監理、工程測量、資料管理、養護維修等。

                
                                    
                
                                                		
                            
                
                        
                
                        
                
                            
                
                                
                                
                                
                                    
                
                                        
                                    
                
                                                		
                            
                
                        
                
                    
                
                
                
                
                
                
	
                    
                            
                
                        
                            
                
                                
                
                                    
                
                                        
                                            
                
                                                
                
                                                
                匿名 49.94.132.※
                
                                                
                
                                                    
                
                                                
                
                                            
                
                                                        		
                                        
                                            
                
                                                
                招生條件是什么么


                ？？
                
                                            
                
                                                        		
                                    
                
                                
                
                                
                
                                    
                
                                        
                                        
                                        
                                            
                
                                                
                                            
                
                                                        		
                                    
                
                                
                
                            
                
                        
                            
                
                        
                

                
                
            
                
            
            
                
        
                
    
                
    
                
        
                
            
                

                


                

            
                
                
                本貼共有2個回復，點擊率53回到『山東職教網』
                
                
                
                
            
                
            
                
                
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